ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 150 horas

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ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 150 horas

Barcarena/PA

2018

josé smith dias de oliveira

        

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II.

Professores: Prof.ªAlessandra Beggiato Porto; Prof.ªLuana Cristine Franzini de Conti; Prof. Marcio Teixeira; Prof. Mario Carlos Wellin Balvedi; Prof. Túlio Bernardo Macedo Alfano Moura; Prof. Anisio Calciolari Jjunior

Barcarena/PA

2018

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SúMARIO

1. DADOS DA ESCOLA..............................................................................04

2. ENTREVISTA COM PROFESSOR DA ESCOLA .......................05

3. ATIVIDADE 1- RESENHA CRITICA DO ARTIGO........................................07

4. ATIVIDADE 2- ELABORAÇÃOO DO PLANEJAMENTO BIMESTRAL DE UMAS DAS SÉRIES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANOS)...09

5. DIARIOS DE OBSERVAÇÃO ...........................................................................11

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............................................................................42

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

RAZÃO SOCIAL: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROF. LEONARDO NEGRÃO E SOUSA

CNPJ: 01.703.009/0001-21

DATA DE FUNDAÇÃO: 21/09/1990

TIPO DE PESSOA: JURIDICA

TIPO DE EMPRESA: OUTRO

ENDEREÇO: RUA RIO GRANDE DO SUL  Nº S/N

BAIRRO: FRANCILANDIA

MUNICIPIO: ABAETETUBA/PARÁ

CEP: 68440.000

TELEFONE: (91) 3751- 2124

RESPONSAVEL DA EMPRESA: JOSINEI LOBATO DA SILVA

CARGO DO RESPONSAVEL DA EMPRESA:DIRETOR

NOME DO SUPERVISOR DE CAMPO: SAMUEL SILVA LEÃO

CARGO DO SUPERVISOR: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA

ENTREVISTA COM O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA[pic 4]

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. Leonardo Negrão e Sousa

Endereço: Rua Rio Grande do Sul Bairro: Francilândia.

 ABAETETUBA-PARÁ, CEP. 68440-000 Telefone: [phone]

Órgão mantenedor: Federal (   )   Estadual ( x )   Municipal (  )   Particular (   )  

Horário de funcionamento: Manhã (x )   Tarde ( x )   Noite ( x )  

Séries ofertadas: 6º ao 9º ano fundamental, 1º a 4º etapa do médio.

Número de alunos: 911.

2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA

Ambientes físicos

Salas de aula (quantas) 11 salas

Secretaria (1)        

Pátio interno (1)

Pátio externo (1)

Quadra coberta (não) Quadra aberta (sim)

Refeitório (0)

Cozinha (1)

Sanitário feminino (1)

Sanitário masculino (1)

Sanitários para professores (1)

Biblioteca (1)

Sala de vídeo e TV (0)

Sala de leitura (1)

Laboratórios (sim) especificar: De Informática

Outros (quais): Não

Materiais:

Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física:

Bolas de Vôlei(X) quantas ___3_______

Bolas de Futsal (X) quantas ____4______

Bolas de Handebol (X) quantas ___6______

Bolas de Basquete (X) quantas _____5_____

Bolas de Borracha(X) quantas ___4_______

Rede de Vôlei(X) quantas _______1_______

Arcos / Bambolês (X) quantas _______20_______

Cordas pequenas (X) quantas _______4_______

Cordas grandes (X) quantas ______4________

Colchonetes (X) quantos ______20________

Colchões () quantos _______10_______

Cones (X) quantos _______20_______

Bastões (X) quantos _____4_________

Outros – especificar: Não

3. PROFISSIONAIS

Número de Diretores: 03

Número de Professores de Educação Física: 02

Corpo docente – número de professores:24

Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo, Fonoaudiólogo, Dentista Assistente Social ou outro): número: 0

ATHENA – Revista Cientifica de Educação – 10, n. 10, jan./jun.2008.

Jose Smith Dias De Oliveira

A Importância do Planejamento das Aulas para a Organização do Trabalho do Professor em sua Pratica Docente.

 Quando deparamos com a palavra “planejamento” o que logo nos vem em mente é o futura, pois o ato de planejar faz parte da historia humana, o ato de planejar deve existir para organizar as idéias e informações, ou seja, o planejamento deve facilitar o trabalho do professor como a do aluno.

O planejamento surgiu para dar suporte às empresas, tanto, que ele era considerado regulador das ações e não como facilitador. Atualmente o mesmo e utilizado para organizar as ações educativas, deixando de ser um simples regulador, e se torna ato político-filosofico, científico e técnico. Para tanto, precisa de intervenções com qualidade, este motivo faz se necessário o planejamento do profissional, pois o plano e a ferramenta principal para sua organização no contexto educativo, entretanto em relação às problemáticas nas aulas de educação física o mesmo tem sido um fato essencial. Portanto a sua inexistência promove a pratica de aulas sem objetivos definidos, proporcionando pratica docente destituída de valor.