Memorias das Praticas Corporais e a Formação Inicial em Educação Fisica
Por: Flávia Almeida • 19/10/2020 • Relatório de pesquisa • 2.449 Palavras (10 Páginas) • 954 Visualizações
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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de Educação Física
Fernanda Casalli dos Reis Alves -RA:N666285
Júlia dos Santos Maciel - RA: F3167F4
João Vinicius Machado Rossato - RA: F2542J5
João Pedro de Souza Campos - RA: N6469G-6
Lyncon Kennedy Cavalcanti Daniel - N623BE5
Marcos Vinícius Nogueira dos Santos - RA:N672366
Ricardo da Silveira Junior RA: F2964A-0
Wylgner Eduardo Mateus - RA: F32FIC7
RELATÓRIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - APS
Memórias das Práticas Corporais e a Formação Inicial em Educação Física.
RIBEIRÃO PRETO
2020
Fernanda Casalli dos Reis Alves -RA:N666285
Júlia dos Santos Maciel - RA: F3167F4
João Vinicius Machado Rossato - RA: F2542J5
João Pedro de Souza Campos - RA: N6469G-6
Lyncon Kennedy Cavalcanti Daniel - N623BE5
Marcos Vinícius Nogueira dos Santos - RA:N672366
Ricardo da Silveira Junior RA: F2964A-0
Wylgner Eduardo Mateus - RA: F32FIC7
RELATÓRIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - APS
Memórias das Práticas Corporais e a Formação Inicial em Educação Física.
Trabalho apresentado à Universidade Paulista UNIP, como parte integrante das Avaliações do Primeiro Semestre de 2020.
Professor tutora: Lupércio Luiz de Oliveira
RIBEIRÃO PRETO
2020
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ...........................................................................................4
2. DESENVOLVIMENTO ..............................................................................5
3. RELATO MEMORIAL ...............................................................................6
4. CONCLUSÃO ............................................................................................9
5. REFERÊNCIAS ..........................................................................................10
1. INTRODUÇÃO:
O presente trabalho tem como finalidade trazer memórias corporais e a formação inicial em Educação Física, reunindo experiências de todos os integrantes do grupo, compartilhando o aprendizado de forma pessoal em que cada um vivenciou, enfatizando a importância da educação física na fase escolar, como foi na infância e como a educação física contribui para ampliar o crescimento do ser humano.
Para a produção deste trabalho foi possível debater as vivencias individuais e como o desenvolvimento pessoal em seu determinado ambiente, o trouxe ate a formação como um profissional de educação física. Em cada relato, foi observado o quanto a influencia da educação física ainda na primeira infância, tem um poder transformador na vida do individuo e o quanto estimular isso nas escolas pode transformar a vida cotidiana de uma pessoa, proporcionando qualidade de vida melhor, desde as funções físicas ate o equilíbrio mental.
Cada experiência foi fundamental para que cada um percorresse uma caminhada até o inicio da formação, como profissional de educação física. As experiências propostas na universidade, tem como grande efeito ampliar a visão e aumentar o crescimento, embora sabemos que para algumas pessoas ainda exista limitações, mas o crescimento em grupo ajuda para que cada um seja transformado em seu tempo, proporcionando uma visão clara de como agiremos como profissionais da área, superando as dificuldades, formando assim um profissional mais experiente.
2. DESENVOLVIMENTO:
Cada experiência compartilhada nos mostrou a importância em cada fase de desenvolvimento do ser humano, em principal a primeira infância, onde inicia a construção e desejo pela pratica esportiva. Como é aprendido no curso, sobre a importância da aprendizagem e do desenvolvimento motor, as experiências do cotidiano em junção com nossa formação genética forma a composição do nosso ser, sendo assim, quanto mais incentivo a praticar exercícios, desde a fase de movimentos rudimentares, que é a principio na primeira infância, eles são movimentos que usaremos por toda a vida, e que serão cada vez mais aperfeiçoados, quanto maior o aprendizado nessa fase, mais estímulos teremos para a continuar a pratica durante toda a vida do individuo.
É importante ressaltar que restrições podem dificultar ou até mesmo anular esse aprendizado, devido as condições ambientais que desfavorecem as oportunidades de uma criança se exercitar na infância, irão refletir muito na fase adulta, pois nessa fase o desenvolvimento, esta totalmente relacionado aos aspectos de maturação biológica, nessa fase o organismo é sensível e existe a influencia de fatores ambientais e comportamentais, sendo positivas e negativas, sendo assim, é importante acompanhar o desenvolvimento motor de crianças e adolescentes, para que através desse acompanhamento venha contribuir e promover a pratica de atividade física no presente e para toda a vida.
Durante a elaboração do memorial, pudemos observar o quanto foi significativo na vida de cada um a forma na qual os exercícios foram apresentados,porém a falta de recursos nas escolas limitou o aprendizado, em contra partida isso despertou a vontade de estudarem mais sobre o assunto e por isso foi um dos maiores estímulos para que se empenhassem em cursar educação física, tendo como objetivo se tornar um profissional que faça a diferença no meio onde estiver inserido.
3. RELATO MEMORIAL:
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