O Conhecimento de medidas e avaliação

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 

Nome do Aluno: BRUNA APARECIDA SILVA PITCHENIN – RA: 2268001667
Disciplina: Metodologia do ensino da Natação
Título do Roteiro de Aula Prática: Conhecimento de medidas e avalição
Polo: SÃO GABRIEL DO OESTE - MS	Turma: A
Curso: EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA	Semestre: 6º/ 7º
Data da aula prática:	Aula Prática: 01

OBJETIVOS:

As aulas serão divididas em dois momentos, nas quais a primeira atividade proposta se direciona para os alunos que estão no processo de introdução aos nados que tem como objetivo a realização de atividades educativas e pré-esportivas para o aprendizado de crawl, costas, peito e borboleta. Já a segunda atividade, é proposta diretamente aos alunos mais jovens que estão se adaptando ao meio liquido. Nessa atividade, o objetivo é que os alunos se familiarizem com a água e que aprenda de uma forma lúdica na qual vivenciem os movimentos e gestos diferentes para seu enriquecimento motor aquático.

MATERIAL E MÉTODOS:

Piscina, touca, roupa adequada para o nado, prancha, macarrão, argolas, entre outros.

DESENVOLVIMENTO DA AULA:

Atividade 1 : Mergulho. Nessa atividade tem que ser realizado uma propulsão submersa com liberdade para realizar os movimentos de braços e pernas à vontade. Lembrando que a respiração é um fator importante e na qual a expiração deve ser feita pelo nariz. Atividade 2 : Perna de Crawl com prancha. Nesta atividade segure a prancha com as duas mãos para realizar o movimento de pernadas do nado crawl. As pernas e os pés devem estar completamente relaxados assim, como à inspiração deve ser feita pela boca fora da água e depois debaixo da água. Atividade 3 : cachorrinho O aluno deve se posicionar na horizontal para realizar o movimento de pernas do nado crawl e puxar a água com as mãos. A inspiração deve ser feita com a boca e fora da água. A inspiração deve ser feita pelo nariz de baixo da água. Se o aluno tem dificuldade em realizar a atividade, pode-se realizar a mesma com o “macarrão" de baixo dos braços.

CONSIDERAÇÕES FINAIS:

As experiências alcançadas com o apoio da nossa tutora presencial foram de fundamental importância para a formação de nós, os futuros educadores físicos, que apresentaram este semestre um indicativo positivo de um bom andamento futuro de seus afazeres docentes. Com o conhecimento vivenciado por nos alunos da graduação, pode proporcionar uma visão de conteúdos que os tornarão aptos a lidar com diversas situações de conflito dentro do âmbito educacional, desenvolvendo habilidades, ensinando a criatividade e facilitando o ato de ensinar/aprender.