O Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
Por: Powerlifter • 6/8/2023 • Trabalho acadêmico • 865 Palavras (4 Páginas) • 167 Visualizações
MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
Acadêmico: Cassiano Perfeito dos Santos R.A. 22017941-5
Curso: Bacharelado em Educação Física
Disciplina: Capoeira
Valor da atividade: 3,0 Prazo: 18/08/2023
Instruções para Realização da Atividade
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
7. Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento a Proposta; Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT.
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Bons estudos!
A capoeira para o público infantil é uma excelente ferramenta para desenvolver o aspecto psicomotor, cognitivo e social. Diante disso, a sessão de treinamento deve ter uma característica lúdica, onde a criança possa desenvolver as técnicas de acordo com sua fase do desenvolvimento motor, estimule a imaginação e interaja com os demais colegas. Para isso, uma sessão é composta basicamente por três etapas, sendo eles, parte inicial, desenvolvimento e parte final. Na parte inicial, contém ações como saudação, juramento, apresentação dos objetivos, alongamento e aquecimento. No desenvolvimento, contempla atividades como treinamento das técnicas, defesa, ataque, contra-ataque e roda de capoeira e na parte final, pode haver um relaxamento, recados e feedback do aproveitamento da aula. Como se trata de crianças, a introdução de brincadeiras que estimule o objetivo principal da sessão é fundamental.
Nessa atividade MAPA você deverá:
Elaborar uma sessão de treinamento para crianças de 11 a 14 anos, todos iniciantes na capoeira, com o propósito de melhorar o desenvolvimento motor, desenvolver o aspecto cognitivo, social e aprender a movimentação básica. Para isso, você deverá escolher DOIS dos movimentos apresentados: Meia Lua de Frente, Queixada, Armada, Meia Lua de Compasso, Martelo, Chapa, Benção, Ponteira. Lembre-se: a sua sessão de treino deve ser baseada nos movimentos escolhidos.
Sessão de treino - 1
DADOS DA TURMA: Treino para crianças de 11 a 14 anos, todas iniciantes na capoeira.
Local: Academia(sala) Horário: 17hs-18hs Quantidade de participantes: 6 alunos
OBJETIVO GERAL DA AULA
Proporcionar um aprendizado prático e teórico sobre a capoeira, trabalhando de maneira direta o equilíbrio, coordenação motora e agilidade.
Movimento a ser trabalhado (selecione dois).
( ) Meia Lua de Frente;
( x ) Queixada;
( ) Armada;
( x ) Meia Lua de Compasso;
( ) Martelo;
( ) Chapa;
( ) Benção;
( ) Ponteira.
PARTE INICAL DO TREINO (Apresentar como iniciará a sessão descrevendo as atividades que serão realizadas, por exemplo: alongamento, aquecimento com atividades lúdicas)
Tempo de duração: 10minutos
Atividades: Darei
...