O Planejamento

Toledo, 25 de abril de 2016.

Ed. Física (1° A / Pré II – A / 5° I).

1º A – Eixo: Jogos.

Conteúdo: Jogos em círculo.

Procedimento: Inicialmente, começaremos com uma conversa para conhecer os alunos e logo após, alongamento.

Em segundo momento, brincaremos de “bata-quente (com apresentação)” e logo após, brincaremos de “ovo choco”.

 

Complementos: Batata Quente

 Os jogadores formam um círculo, com um deles sentado de costa para roda. No círculo, cada jogador deve passar a bola – ou a batata – para o que está a sua direita. Enquanto o objeto circula, todos cantam: ‘Batata quente, quente, quente, quente... ’. A qualquer momento o jogador que está de costa  pode gritar: ‘Queimou!’
Quem estiver com a bola nas mãos nesse instante irá se apresentar ( nome, idade e o que gosta de fazer), logo após , será o próximo se virar de costa.

Dica: para deixar mais divertido, o jogador de costa pode dar ordens para os outros participantes. Se ele gritar ‘Meia-volta!’, a bola deve girar no sentido contrário; ‘Com uma mão!’, os jogadores passam a bola entre si com uma mão só.

 Ovo Choco

Sentado em roda, virados para o centro do circulo. Uma criança circula atrás das demais segurando uma bola que representa o ovo da galinha, enquanto todos cantam uma cantiga. Ela deve escolher uma criança para depositar o ovo atrás dela. Quando a criança perceber que a bola esta em suas costas ela deve levantar-se e, segurando a bola, correr ao redor do circulo atrás de quem a deixou lá e tentar acertá-la com a bola. A pessoa que deixou a bola lá deve fugir e correr, também ao redor da roda, no mesmo sentido que a outra. Se conseguir chegar ao local de onde a pessoa saiu antes dela atingi-la com a bola deve sentar-se e então quem está com a bola deve fazer a mesma função que a outra fez anteriormente.

Música:

Ovo choco

Está fedendo

Na panela

Da vovó

Na casinha

Do cachorro.

Pré II – A - Eixo: Jogos.

Conteúdo: Jogos em círculo.

Procedimento: Inicialmente, começaremos com uma conversa para conhecer os alunos e logo após, alongamento.

Em segundo momento, brincaremos de “bata-quente (com apresentação)” e logo após, brincaremos de “ovo choco”.

Complementos: (idem ao 1º ano no  dia 25 de março de 2016 )

5º I – Eixo: Jogos.

Conteúdo: Jogos em círculo.

Procedimento: Inicialmente, começaremos com uma conversa para conhecer os alunos e logo após, alongamento.

Em segundo momento, brincaremos de “bata-quente (com apresentação)” e logo após, brincaremos de “ovo choco”.

Complementos: (idem ao 1º ano no  dia 25 de março de 2016 )

Toledo, 26 de abril de 2016.

Ed. Física (4° A / 4° J / 3° A / 3° J).

Para todas as turmas Alongamento.

4 º A e  J  - Eixo: Jogos..

Conteúdo: Jogos em círculo.

Procedimento: Inicialmente, começaremos com uma conversa para conhecer os alunos e logo após, alongamento.

Em segundo momento, brincaremos de “bata-quente (com apresentação)” e logo após, brincaremos de “ovo choco”.

Complementos: (idem ao 1º ano no  dia 25 de março de 2016 )

3 º A e  J  - Eixo: Jogos..

Conteúdo: Jogos em círculo.

Procedimento: Inicialmente, começaremos com uma conversa para conhecer os alunos e logo após, alongamento.

Em segundo momento, brincaremos de “bata-quente (com apresentação)” e logo após, brincaremos de “ovo choco”.

Complementos: (idem ao 1º ano no  dia 25 de março de 2016 )

Toledo, 27 de abril de 2016.

Ed. Física (1° A / 2° A / 4° I / 4° J).

Para todas as turmas Alongamento.

1º A – Eixo: Jogos.