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Por:   •  5/6/2017  •  Trabalho acadêmico  •  279 Palavras (2 Páginas)  •  357 Visualizações

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO 5

1 INTRODUÇÃO

Nesse Relatório final da aula prática 2 da matéria de metodologia do ensino da ginástica, falarei da nossa aula prática e da importância da mesma, sempre procurando refletir meu aprendizado.

2 DESENVOLVIMENTO

Nessa segunda aula prática de metodologia de ensino da ginástica primeiro aprendemos a lidar com diferentes situações, pois nem sempre vamos encontrar nas instituições de ensino com uma boa estrutura, por isso o improviso pode ser crucial para o desenvolvimento da aula, mais sempre sem exagerar e evitando fazer algo que irá por em risco a segurança de qualquer pessoa. A segunda coisa que aprendemos foi os exercícios básicos do solo, logo após a memorização oral, fomos nos aquecer e alongar para dar início. Iniciamos as posturas básicas que são: carpado, estendido, afastado e agrupado, depois da execução fizemos um exercício para memorizar e executar as posturas rápidas. Ao longo da aula tivemos uma aprendizagem mista, alguns momentos globais e em outros parciais, mais a maioria obteve um bom resultado, inclusive eu obtive o melhor resultado na memorização postural. Por último fomos submetidos a usar o que aprendemos as posturas, e executar uma coreografia com sincronismo, mais sem música, foi difícil a elaboração de uma em poucos minutos, mais nada impossível, fomos razoáveis tamanhas a dificuldade, mais nada que umas aulas práticas resolvam.

3 CONCLUSÃO

Diante das dificuldades que a ginástica tem, muitos alunos podem e vão ter muitas dificuldades, alguns podem até ter uma facilidade por conta da condição física, mesmo assim é muito importante a assistência do professor a cada aluno, tanto para ajudar no aperfeiçoamento, quanto para evitar as lesões dos alunos, sendo assim podemos ter um excelente aproveitamento da aula, aumentando a eficiência do aprendizado.

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