PLANEAMENTO DAS ACTIVIDADES A DESENVOLVER NA ENFERMAGEM CLÍNICA

REFLEXÃO DA 1ª SEMANA DE ESTÁGIO[pic 1]

PLANEAMENTO DAS ACTIVIDADES A DESENVOLVER NA ENFERMAGEM CLÍNICA

OBJECTIVOS	INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM	CRONOGRAMA/semanas
1ª	2ª	3ª	4ª	5ª	6ª	7ª	8ª
Conhecer o material	Saber onde se guardam os materiais	√
Integração com o doente	Integração, empatia com o paciente	√	√	√	√	√	√	√	√
Medição da Glicémia capilar	Realização da medição da Glicémia capilar	√	√	√	√	√	√	√	√
Realizar o posicionamento do paciente	Melhorar a sua condição enquanto acamado e prevenir úlceras de pressão	√	√	√	√	√	√	√	√
Ostomia	Limpeza e recolocação da placa da ostomia	√	√	√	√	√	√	√	√
Realizar pensos	Realizar pensos em úlceras de pressão		√	√	√	√	√	√	√
Acompanhar o doente na realização de exames	Broncofibroscopia		√	√	√	√	√	√	√
Preparar sistemas de soros	Preparar sistemas de soros para administrar a terapêutica do paciente		√	√	√	√	√	√	√
Monitorizar Glicosúria e Cetonúria	Monitorizar a glucose e corpos cetonicos na urina do paciente		√	√	√	√	√	√	√
Procedimentos com Sonda Nasogástrica	Alimentação entérica Drenagem gástrica Lavagem gástrica			√	√	√	√	√	√
Administração terapêutica endovenosa	Administração de medicamentos através de injeção			√	√	√	√	√	√
Adquirir prática na preparação da terapêutica	Preparação da terapêutica dos pacientes			√	√	√	√	√	√
Remoção de pontos	Remoção de pontos da drenagem toráxica			√	√	√	√	√	√
Realizar punção de veia	Colheita de sangue Punção de cateter venoso periférico				√	√	√	√	√
Introduzir Sonda Nasogástrica	Introdução de SNG em pacientes com dificuldade em deglutir					√	√	√	√
Algália	Introdução da algália						√	√	√
Conhecer a orgânica do Serviço	Cooperação com a equipa de enfermagem, médica e auxiliar Entrevista com o enfermeiro gestor Comunicação com os elementos da equipa Visita ao serviço	√	√	√	√	√	√	√	√
Identificar as funções e atividades do enfermeiro integrado na equipa de saúde	Análise do trabalho de equipa, dos métodos de trabalho e dos circuitos de informação Observação das funções e actividades do enfermeiro	√	√	√	√	√	√	√	√
Analisar a importância do trabalho em equipa	Conhecer os elementos da equipa multidisciplinar Comunicação e circuito de informação na equipa	√	√	√	√	√	√	√	√
Identificar alguns problemas de saúde que afectam o indivíduo	Preenchimento da folha de colheita de dados: - entrevista ao doente e familiares - observação do doente - exame físico do doente - consulta do processo clínico	√	√	√	√	√	√	√	√
Aplicar os Instrumentos básicos de enfermagem	Entrevista Observação Comunicação Relação de ajuda Registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Prestar Intervenções de Enfermagem ao doente de acordo com as necessidades humanas afectadas:
Respirar	Avaliação da satisfação da necessidade de oxigenação; Identificação dos sinais e sintomas que indicam alteração desta necessidade: - história e exame físico do doente - avaliação dos sinais vitais - avaliação de outros sinais Prestação de cuidados a doentes com essa necessidade comprometida: - cuidados de índole preventivo - cuidados no tratamento e reabilitação Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Comer e Beber	Observação do estado nutricional e hídrico Identificação de factores que afectam o estado nutricional Promoção de ambiente para a refeição Colaboração e ajuda na alimentação do doente Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Eliminar	Entrevista para conhecimento dos padrões de eliminação Cuidados de enfermagem de acordo com as necessidades ou problemas Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Estar limpo e cuidado e proteger os seus tegumentos	Prestação de cuidados de higiene e conforto ao doente dependente e semi-dependente: - higiene oral - banho no leito (total ou parcial) - colaboração na higiene diária - exercícios passivos - hidratação da pele - ensino ao doente - observação da pele Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Vestir e Despir	Colaboração no vestir e despir o doente Promoção do conforto do doente Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Evitar os Perigos	Observação da mobilidade do doente; Observação do estado de consciência; Prevenção de acidentes, quedas ou lesões; Utilização de técnica asséptica médica e cirúrgica, limpeza e desinfecção; Colheita de espécimens para análise; Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Manter a temperatura corporal	Avaliação da temperatura Observação dos factores que alteram a temperatura do doente Prestação de cuidados para normalizar a temperatura do doente Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Comunicar com os seus semelhantes	Observação das alterações relacionadas com a comunicação Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Dormir e Repousar	Preparação do leito do doente: - cama simples - cama ocupada Posicionamento do doente Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Agir segundo as suas crenças e valores	Entrevista para conhecimento da religião que professa; Identificação de problemas relacionados com a espiritualidade; Proporcionar a visita do orientador espiritual; Acompanhar o doente à capela do Hospital; Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Ocupar-se com vista a realzar-se	Entrevista para conhecimento das aptidões do doente; Proporcionar ocupação do doente; Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√
Aprender	Desenvolver as fases de educação para a saúde: - Diagnóstico das necessidades de formação - Planeamento da sessão de educação para a saúde - Execução da sessão de educação para a saúde - Avaliação Observação do estado evolutivo do doente em relação a: - Conhecimento da doença - Atitudes perante a doença - Interesse pela evolução - Capacidade para a manutenção Preparação da alta do doente - carta de transferência ou de alta - processo de alta Avaliação dos recursos da comunidade do doente e familiares Promoção da articulação dos cuidados de saúde primários e diferenciados e vice-versa Avaliação dos cuidados prestados e fazer os respectivos registos	√	√	√	√	√	√	√	√

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