LIXO EM AMBIENTE ESCOLAR

LUANA CAROLINA CONCEIÇÃO DA SILVA

LIXO EM AMBIENTE ESCOLAR

UM ESTUDO EM TRES ESCOLAS DE CUIABÁ - MT

Cuiabá -MT

Faculdade de Ciências biológicas

LUANA CAROLINA CONCEIÇÃO DA SILVA

LIXO EM AMBIENTE ESCOLAR

UM ESTUDO EM TRES ESCOLAS DE CUIABÁ - MT

Monografia apresentada à Faculdade de Ciências Biológicas da Universidade de Cuiabá – UNIC, para obtenção de grau de Licenciatura Plena e Bacharelado em Ciências Biológicas orientada pela Profª. Drª. Cilene Maria Lima Antunes Maciel

Cuiabá - MT

Faculdade de Ciências biológicas

UNIC

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ

Reitor

Dr. ALTAMIRO BELO GALINDO

Pró-Reitor Acadêmico

Prof. RUI FAVA

FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Diretora

Prof. Dra. MIRAMY MACEDO

PROFESSORA COORDENADORA DA DISCIPLINA DE TC-II

Lenir Maria de Oliveira Assumpção/ ou

Agda Lemes dos Santos

Dedico

Aos meus pais e ao meu irmão, pelo carinho e apoio recebidos.

Agradeço

À Deus, por me propiciar este momento;

A todos aqueles que acreditaram na minha realização.

RESUMO

A despeito dos inúmeros benefícios trazidos pelo desenvolvimento da humanidade, uma das principais preocupações da atualidade é justamente o meio-ambiente e a importância de sua conservação diante do aumento do consumo principalmente de produtos industrializados, que traz como conseqüência o aumento da quantidade de lixo produzido diariamente, acarretando sérios malefícios à natureza e, conseqüentemente, à própria sociedade. Nesse contexto, a educação ambiental adquire importante papel no desenvolvimento da consciência sobre a necessidade da adoção de medidas para o adequado tratamento do lixo. No âmbito escolar, a coleta seletiva de materiais recicláveis pode ser uma ótima alternativa para educar e sensibilizar a comunidade, através dos alunos. Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise sobre educação ambiental e conscientização da importância da conservação do meio ambiente, com ênfase no tratamento dado ao lixo produzido no ambiente escolar. O presente estudo foi desenvolvido através do método e técnica bibliográfica e de pesquisa de campo, por meio de entrevistas semi-estruturadas e questionários, sendo utilizada a metodologia de cunho exploratório qualitativo, com suporte bibliográfico para a análise de resultados, visando o aprofundamento de aspectos específicos sobre a educação ambiental, buscando compreender a forma com que a questão vem sendo tratada nas escolas. Para tanto, é apresentado o conceito de meio-ambiente e sua importância, a importância do lixo nesse contexto e uma abordagem sobre a questão do lixo nas escolas, possibilitando assim o adequado embasamento para, com base na apresentação dos resultados, obter a adequada compreensão para aelaboração das considerações finais sobre o tema analisado.

Palavras-chave:

Meio-ambiente; educação ambiental; lixo.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 8

1. MEIO AMBIENTE: ASPECTOS TEÓRICO-CONCEITUAIS 9

1.1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL ..11

1.1.1 Política Nacional de Educação Ambiental 14

2. O LIXO: ORIGEM, CLASSIFICAÇÃO E TRATAMENTO 18

2.1 MÉTODOS UTILIZADOS PARA O TRATAMENTO DO LIXO 21

3. DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA DE CAMPO: O LIXO EM AMBIENTE ESCOLAR 27

3.1 MATERIAIS E MÉTODOS 29

3.1.1 Análise do Questionário 1 30

3.1.2 Análise do Questionário