MONTAGEM gel MODELO

MONTAGEM DE MODELOS CELULARES EM GEL

Materiais:

Modelos de estruturas celulares feitas na primeira aula;•

Aquário quadrado de vidro ou pote transparente similar;•

Gel de cabelo consistente e sem álcool;•

Papel celofane verde (o mais transparente possível);•

Pinça (para ajudar a posicionar as estruturas celulares dentro das células);•

Fita adesiva;•

T

esoura.•

Procedimento:

Professor, para a montagem dos modelos das células, sugerimos que os alunos sentem em círculo, com os integrantes de cada grupo sentados próximos. (Se isso não for possível, colocar a montagem das células na frente da sala, de forma que todos consigam visualizar).

Um grupo de cada vez vai até o centro do círculo (ou à frente da sala) e comenta rapidamente quais modelos de estruturas celulares confeccionou, suas funções, e sua localização na célula. Peça para que os grupos responsáveis pela confecção do “corpo” da célula iniciem essa etapa para que os outros grupos possam inserir suas estruturas celulares no citosol.

Em cada fala dos grupos, é possível você perguntar à classe se eles podem contribuir com mais alguma informação a respeito da estrutura celular em questão. Faça observações complementando as informações, se necessário.

Figura 3: Materiais necessários.

Construção de modelos tridimensionais de células – Aula 3

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Protocolo experimental:

Sugestão para montagem da célula:

CÉLULA EUCARIÓTICA VEGETAL

1.Exemplo de montagem da célula eucariótica vegetal:

a)Parede celular – colocar aquário quadrado de vidro em cima de uma mesa posicionada no centro do círculo ou na frente da sala;

b)Membrana plasmática – forrar a parte interna do aquário com papel celofane verde, prendendo com fita adesiva (Figuras 4A, 4B e 4C);

c)Citosol – colocar o gel de cabelo dentro do aquário (Figura 5);

d)Ribossomos – espalhar as miçangas no gel;

e)Citoesqueleto: Microtúbulos – dispersos pelo citosol;

f)Núcleo – mencionar também os componentes do núcleo e posicioná-lo na periferia da célula (Figura 6A). Nas células vegetais é muito comum o núcleo posicionar-se na periferia da célula, pois a porção central em geral está ocupada com o vacúolo.

g)Retículo endoplasmático liso e rugoso – perto do núcleo – conexão das membranas;

h)Complexo golgiense – perto do Retículo Endoplasmático – relação entre sua função e a do retículo;

i)Lisossomos – perto do Retículo Endoplasmático/Complexo golgiense – relação entre as funções – ou dispersos no citosol (Figura 6B);

j)Vacúolo – perto dos Lisossomos/Complexo golgiense – função de armazenamento. Aqui você, professor, pode comentar que os vacúolos podem estar presentes em células animais com função de reserva, mas que são mais raros e não têm nomes específicos (Figura 7A);

k)Mitocôndrias – espalhadas pelo citosol (Figura 7B);

l)Cloroplastos – espalhados pelo citosol (Figura 8);

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A

B

Figura 4: (A) Colocação do papel celofane no interior do aquário de vidro. (B) Fixação do papel celofane na lateral do aquário de vidro com fita adesiva. (C) Detalhe do recorte e fixação do papel celofane no fundo do aquário.

C

Figura 5: Preenchimento do pote plástico com gel de cabelo consistente e sem álcool, representando o citosol.

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Figura 6: (A) Detalhe do núcleo. (B) Detalhe de um lisossomo aberto.

A

B

Figura 7: (A) Detalhe do vacúolo. (B) Detalhe de uma mitocôndria aberta.

A

B

Figura 8: Detalhe de um cloroplasto aberto.

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Uma vez montados os modelos das três células, faça uma discussão retomando as funções das estruturas celulares. Pergunte para a classe a função de cada uma delas e em seguida levante questões associativas, como “Qual a diferença fundamental entre a célula procariótica e as células eucarióticas?”, “Quais as diferenças entre as células animal e vegetal?”, “Como podemos relacionar a mitocôndria e os cloroplastos?”. Isso evidenciará possíveis dúvidas que eventualmente tenham ficado.

Figura 9: (A): Modelo da célula eucariótica vegetal finalizada, com visualização de algumas estruturas celulares. (B) Célula eucariótica vegetal finalizada, com visualização do núcleo periférico.

A

B

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PRÁTICA LABORATORIAL DE BIOLOGIA

Montagem de modelos celulares em gel - Aula 3.

Nome: __________________________ N°_____ Série: _____ Data: ________

Objetivo