Filosofia e Sociologia da Nutrição

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PORTFÓLIO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA APLICADA À SAÚDE

Belo Horizonte 2022

PORTFÓLIO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA APLICADA À SAÚDE

Atividade referente à disciplina Filosofia e Sociologia Aplicada à Saúde do Curso de Graduação em Nutrição do Centro Universitário Claretiano, sob orientação da Prof. Adriana Duarte de Souza Carvalho da Silva, para obtenção da nota da atividade.

Belo Horizonte 2022

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE

Ao longo da Unidade 3 estudamos o modelo biomédico e suas limitações. O modelo biomédico de atenção à saúde, no contexto da história da saúde, passou a fazer parte do cotidiano de todos os profissionais da saúde mas, atualmente, tem sido substituído pelo modelo psicossocial. Enquanto no modelo biomédico o homem era visto de uma forma mecanicista, o modelo psicossocial avalia o ser humano em todas as suas dimensões (bio/psico/social). Dessa forma, elabore um texto de pelo menos uma página, descrevendo de que forma, na prática como futuro profissional da saúde, você pode superar o modelo biomédico e suas limitações.

RESPOSTA

Inicialmente devemos ter em mente que para superar o modelo biomédico é necessário compreender o contexto de sua aplicação e suas desvantagens, apenas assim é possível a aplicação de uma nova abordagem entre profissional da saúde e paciente afim de superar o paradigma “biomédico”.

Outro fator relevante é que o modelo biopsicossocial entende a doença não como um conjunto de sintomas físicos universais observados em uma realidade empírica, mas como um processo subjetivo no qual a experiência corporal é mediada pela cultura.

Dessa forma, se faz necessário ao profissional de saúde ter a capacidade de ouvir o paciente atentamente, de forma a compreender sua inserção sociocultural, apenas assim é possível deixar de dar foco à doença e abraçar a subjetividade que faz parte da integralidade do paciente, observando seus aspectos sociais e culturais que permeiam a vivência da doença.

Em outras palavras, devemos deixar de enxergar apenas o corpo doente, e passar a visualizar o ser como um todo, sem abandonar os pressupostos biológicos envolvidos no binômio saúde-doença, mas levando em consideração sua integração e indissociabilidade com fatores sociais e psicológicos.

Para isso, devem ser trabalhadas habilidade de comunicação, escuta ativa e didática, de forma a compreender o paciente e também estar apto a auxiliá-lo na compreensão dos procedimentos, diagnósticos, exames e tratamentos indicados para sua condição. Como bem dito, o paciente visto de forma integral deve ser considerado

na escolha das ações do profissional da saúde, e tem direito a todas as informações que estão disponíveis relacionados a si mesmo observados pela equipe de saúde.

Dessa forma, a superação do modelo biomédico vem a partir da construção e consolidação de conhecimentos a respeito do modelo biopsicossocial, além do trabalho individual para se livrar dos paradigmas anteriores à sua aplicação, se libertando de preconceitos, adotando as metodologias de trabalho integral com os pacientes e trabalhando nas habilidades relacionadas ao cuidado do paciente e não ao tratamento da doença.