Plano De Aula E Avaliação

ÁREAS DO CONHECIMENTO: Linguagem oral e escrita

CONTEÚDO: Reconhecimento da presença em produções textuais e domínio ortográfico dos: verbos

OBJETIVOS:

• Desenvolver atenção e concentração

• Entender o conceito de verbo e o seu uso

• Reconhecer verbos em diferentes atividades

DESENVOLVIMENTO

Iniciarei a aula convidando os alunos a assistirem a musica Aquarela de Vinicius de Moraes e Toquinho:

Aquarela (Toquinho e Vinicius de Moraes)

TEXTO:

VERBOS

São palavras dentro de uma frase que expressam ações

Exemplo: João escova os dentes

Alguns verbos podem expressar:

Estado: Exemplo: Rafael esta feliz

Fenômenos da natureza: Exemplo: Ontem choveu

Ao término dessa atividade, farei a leitura do texto escrito no quadro negro e aplicarei a primeira atividade:

RECURSOS: TV, Cd, Pen Drive, música, filme, atividades impressas, lápis de cor, cartaz, quadro negro, caderno e cola

AVALIAÇÃO: Será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades propostas

REFERÊNCIA

• Caderno Pedagógico – Ensino Fundamental, SME – 2008

• www.webpicasa – atividades escolares, extraído em 28/05/2011

• BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. 2. Ed. São Paulo, 1997

O PLANEJAMENTO ESCOLAR

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO

O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.

O conceito de planejamento, segundo o Aurélio, para após analisarmos este termo conforme a didática.

Conceito Geral – fazer plano, traçar metas, projetar.

O Planejamento Pedagógico deve ser considerado como atividade que supõe o conhecimento da dinâmica interna do processo de ensino e aprendizagem e dascondições que determinam sua efetivação.

A didática é clara ao afirmar que planejamento de ensino é uma ação que vai determinar para que rumo vai a educação, qual a meta a atingir e delimitação do objetivo-mor: qual tipo de homem se pretende ou se quer formar?

A ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo, é, antes, a atividade consciente de previsão das açãoes docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referência permanentes as situações didáticas concretas (isto é, a problemática social, econômica, política e cultural que envolve a escola, os professores, os alunos, os pais, a comunidade, que interagem no processo de ensino.

PLANO DE AULA

O plano