A Grandeza da Matemática

A GRANDEZA DA MATEMÁTICA O surgimento da matemática remonta ao homem primitivo e, a partir das necessidades humanas básicas, foi historicamente construída. Inicialmente intuitiva, utilizando-se de correspondência biunívoca, a matemática primitiva desenvolveu-se vinculada à transformação da sociedade e por meio do embasamento prático, impulsionou-se com as formulações de teorias e propagação do cálculo e fortaleceu-se com a revolução científica na Era Moderna. A definição de matemática, atualmente, é considerada complexa, pois, conforme descrito por Aragão (2009), seu sentido como ciência que estuda os números, suas combinações e relações com a geometria, aceita há séculos atrás, restringe-a à estaticidade, ocultando sua constante amplificação devido às exigências dos diversos setores de atividade humana. Fatima (2012) apresenta várias elucidações para Matemática e a define como um ramo sistematizado, organizado e exato da ciência, com um papel relevante no desenvolvimento da sociedade. Podemos, ainda, apreciar “[...] a matemática como conhecimento reflexivo e questionador [...] [que] carrega consigo grandes responsabilidades.” (PINHEIRO, 2003). A utilização deste saber vem crescendo substancialmente e, [...] revela padrões ocultos que nos ajudam a entender o mundo ao nosso redor. Agora, muito mais que aritmética e geometria, a matemática é uma disciplina diversificada que lida com dados, medições e observações da ciência, com inferência, dedução e prova e com modelos matemáticos dos fenômenos naturais, do comportamento humano e de sistemas sociais. (FATIMA, 2012, p. 2). A importância da matemática para o desenvolvimento da humanidade, através da sua contribuição nas ciências, na economia e no avanço tecnológico, tem aumentado constantemente nas últimas décadas e, com base no importante aporte histórico, pode-se acrescentar que “ [...] o conhecimento matemático sempre acompanhou o desenvolvimento da ciência, da tecnologia e da sociedade, não se desenvolvendo num momento único” (PINHEIRO, 2003), sendo extramente necessária para a evolução crítica do conhecimento e maior domínio da natureza. Zanardini (2017), afirma que a matemática se interpõe entre todas as ciências com uma vasta aplicação, tais como, cálculo de custos e lucros, análise do crescimento da população, cálculo da quantidade ideal de medicamentos, planejamento de produção em indústrias, determinação da melhor rota de um veículo, processamentos digitais e de comunicação, projeto de moradias, determinação da distância entre corpos celestes, além de outros, reafirmando a forte relação entre o estudo da matemática e as necessidades humanas. Atualmente nas sociedades modernas, na maioria dos programas de nível superior, a Matemática está presente. A tendência de todas as ciências é agora cada vez mais recorrerem à Matemática, “se matematizarem”. Por isso, a Matemática é considerada a “rainha” de todas as ciências e das tecnologias. É aplicada em cada setor da atividade humana, porque torna possível realizar abstrações, procurando demonstrar verdades que não tem qualquer relação aparente com a realidade imediata do mundo em que vivemos. (ARAGÃO, 2009, p. 5). Esta abordagem, reflete o papel crucial da matemática como estratégia para o progresso do mundo atual. Fatima (2012) relaciona a imensa aplicabilidade desta ciência, seja em situações na vida cotidiana, tais como, decisões de compras ou escolhendo seguros e planos de saúde, ou, de forma mais notável e essencial, na engenharia, contabilidade, bancos e indústrias ou, ainda, com uma importância crescente, na biologia e medicina. O aspecto prático, de inserção da matemática, pode ser visto nas obras de engenharia, tais como, edifícios, estradas, aeroportos, barragens, pontes, veículos, aviões, aparelhos de comunicação, computadores, entre outros, ou seja, como base de linguagem das engenharias e papel relevante para o desenvolvimento social. Reforçando esse aspecto com base histórica, “a evolução da engenharia tem seguido a evolução da ciência [...]” (SCHNAID, 2001) e de forma conjunta com a matemática, conforme exemplificado pelo mesmo autor ao citar que o desenvolvimento da mecânica foi proporcionado pelo avanço da geometria nas escolas filosóficas gregas. Além disso, no final da Idade Média, a busca por explicações naturais dos fenômenos passou a ser primordial e, consequêntemente, formulações e comprovação de teorias permitiram ao engenheiro a previsão do comportamento dos projetos e experimentos com o melhor custo/benefício e a viabilização de simulações (SCHNAID et al., 2001). A aplicação da matemática em simulações, ou seja, modelagens matemáticas e estatísticas de fenômemos naturais e sociais, permite reproduzir modelos para problemas reais, desempenhando um papel vital em todas as ciências físicas e sendo a base para toda a engenharia moderna. Com isso, é possível traduzir situações relativamente complexas, na linguagem de números, gráficos, tabelas ou equações, permitindo análise dos dados, formulações de hipósteses e validação dos modelos para interpretação da situação concreta original. Esta aplicabilidade permite grande avanço nas pesquisas das diversas áreas em que a matemática encontra-se inserida, contribuindo intensamente para o desenvolvimento da infraestrutura, a qual pode ser considerada como substancial para o progresso mundial. Assim, com base no exposto, podemos destacar a grandiosidade desse conhecimento que vem se desenvolvendo há milhares de anos e, atualmente, se apresenta como linguagem fundamental e base para ciências, tecnologias e engenharias e, de forma onipresente, no trabalho e no cidadão individual. Portanto, tal envolvimento, nos permite argumentar: não pode haver ciência nem engenharia sem a matemática. BIBLIOGRAFIA ARAGÃO, M. S. História da Matemática. 1. ed. Rio de Janeiro: Interciência, 2009. ZANARDINI, R. A. D. Um breve olhar sobre a história da matemática. 1. ed. Curitiba: InterSaberes, 2017. SCHNAID, F.; BARBOSA, F.F.; TIMM, M.I. O perfil do engenheiro ao longo da história. In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO DE ENGENHARIA – COBENGE. Anais Eletrônicos. Porto Alegre, 2001. Disponível em: . Acesso em: 03/2018. PINHEIRO, N. A. M. Uma reflexão sobre a importância do conhecimento matemático para a ciência, para tecnologia e para sociedade. Plubicatio UEPG, Ponta Grossa, v. 11, n. 1, p. 21- 31, jun. 2003. Disponível em: . Acesso em: 03/2018. FATIMA, R. Role of mathematics in the development of society. In: National Meet on Celebration of National Year of Mathematics, New Delhi, 2012. Disponível em: . Acesso em: 03/2018

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