A IDENTIFICAÇÃO DA INDUTÂNCIA DE UM DISPOSITIVO ARMAZENADOR DE ENERGIA
Por: Jmessias Morais • 25/6/2022 • Trabalho acadêmico • 971 Palavras (4 Páginas) • 109 Visualizações
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ROTEIRO DE PRÁTICA LABORATORIAL Nº 919060-1
- Componente curricular: Conversão de Energia
- Título do roteiro de aula prática:
IDENTIFICAÇÃO DA INDUTÂNCIA DE UM DISPOSITIVO ARMAZENADOR DE ENERGIA
- Tempo previsto: 1 hora-aula
- Objetivos
- Entender como se faz a estimativa do valor da indutância de um dispositivo.
- Referencial teórico
Indutância
No eletromagnetismo e na eletrônica, a indutância é a propriedade de um condutor elétrico que, quando submetido a uma variação de corrente, acaba gerando uma força eletromotriz pelo processo de indução eletromagnética.
O indutor
Sabe-se que um indutor é constituído de uma bobina enrolada sobre um núcleo de material ferromagnético. Se o enrolamento do indutor é percorrido por uma corrente elétrica, um fluxo magnético é produzido ao seu redor. Como o núcleo de ferro apresenta uma permeabilidade bem mais alta do que o ar, tal fluxo magnético tende a ficar confinado no interior do núcleo. A relação entre o fluxo concatenado total e a corrente que circula na bobina resulta na indutância do dispositivo.
O núcleo ferromagnético
Devido à alta permeabilidade magnética em um transformador, este núcleo tem a função de transferir grande parte do fluxo magnético produzido pelo enrolamento primário até a bobina do secundário.
A Figura 1 mostra o desenho esquemático da instalação elétrica que será utilizada para o experimento de indutância desta prática laboratorial.
Figura 1 - Desenho esquemático para a montagem prática
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Dados e formulário:
V = 60 V, f = 60 Hz
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Permeabilidade magnética (;[pic 14][pic 15]
L = Indutância (H);
I = Corrente elétrica (A);
N = Número de espiras da bobina;
- Equipamentos necessários
Para esta prática laboratorial, serão necessários os equipamentos e instrumentos listados na Tabela 1 e apresentados na Figura 2.
Tabela 1 – Relação de equipamentos/instrumentos utilizados na aula prática (para cada grupo de até 6 alunos, segundo diretriz institucional)
Item | Quant. | Descrição |
1 | 1 | Núcleo de material ferromagnético |
2 | 1 | Varivolt monofásico (saída: 0 a 120 V) |
3 | 1 | Voltímetros de corrente alternada 0 a 300 V ou de 0 a 240 V |
4 | 1 | Amperímetros de corrente alternada 0 a 10 A |
5 | 1 | Retificadores monofásico 5 A |
6 | 1* | Paquímetro Universal 150mm em Aço Carbono |
7 | 1 | Resistor de potência de 10 Ω, 100 W |
8 | 1 conj. | Cabos de ligação (banana-banana, banana-garra, banana -jacaré, garra-garra) |
9 | 1 | Bobina 900 espiras |
* A quantidade de paquímetros será de, no máximo, 2 peças, independentemente da quantidade de alunos que estiverem participando da aula prática.
Figura 2 - Equipamentos utilizados na aula prática
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- Insumos necessários
Neste experimento, não são necessários insumos.
- Procedimentos experimentais
- Montar grupos de até 6 alunos cada.
- Separar os equipamentos e os instrumentos conforme Tabela 1 e Figura 2.
- Cada grupo irá montar o circuito, conforme desenho esquemático mostrado na Figura 1. Utilize um núcleo de ferro e uma bobina de 900 espiras para constituir o indutor.
- Aplique uma tensão alternada de 60 V / 60 Hz, conforme mostra a Figura 1. Utilize um varivolt para ajustar o nível da tensão.
- Desenhar o esquema de ligação para o ensaio do indutor.
- Consultar o professor e, se ele aprovar, continuar o ensaio.
- Por intermédio dos instrumentos de medida, meça os valores das grandezas e anote-os na Tabela 2.
Tabela 2 – Tabela a ser preenchida pelos alunos
V - Tensão DC (V) | I - Corrente DC (A) | L1 - Lado 1 da seção reta do núcleo de ferro (m) | L2 - Lado 2 da seção reta do núcleo de ferro (m) |
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