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ATPS FÍSICA

Por:   •  20/5/2015  •  Pesquisas Acadêmicas  •  2.694 Palavras (11 Páginas)  •  162 Visualizações

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Atividade pratica supervisionada (ATPS)

Disciplina: Física II

RA: 8206982501

Nome: Adriano Cesar Marques Fernandes

Engenharia de controle e automação

RA: 8483185953

Nome: Emmerson Romuldo Gualberto

Engenharia de controle e automação

RA: 8204919462

Nome: Vander Alex Souza

Engenharia de controle e automação

RA: 8406114175

Nome: Marco Túlio Alves De Paula

Engenharia de controle e automação

RA: 8406114386

Nome: Julio César Alves De Paula 

Engenharia de controle e automação

RA: 8744168209 

Nome: Francis Henrique G. de Souza 

Engenharia de produção

RA: 8098934501

Nome: Gustavo Henrique Marques De Souza

Engenharia de produção

RA: 8074835014

Nome: Thiago Felipe dos reis

Engenharia de produção

Atividade pratica supervisionada (ATPS)

Agradecimentos

Atividade pratica supervisionada de Física II, para composição da nota do curso de Engenharias da Faculdade Anhanguera. Agradecemos a Sr (a) Professora Jeane e a Anhanguera Educacional, Pela oportunidade, e disponibilidade das aulas para elaborarmos as atividades supervisionadas, além dos conhecimentos passados dentro da sala de aula para o desenvolvimento deste trabalho.

SUMÁRIO

1. Intodução.................................................................................................................4

2. Resumo...................................................................................................................5

3. Objetivo...................................................................................................................6

4. Etapa 1....................................................................................................................7

4.1 Passo 1....................................................................................................................7

4.2 Passo 2....................................................................................................................8

4.3 Passo 3..................................................................................................................11

4.4 Passo 4..................................................................................................................12

                                                                                                                                     5. Etapa 2 ..................................................................................................................14

5.1 Passo 1..................................................................................................................15

5.2 Passo 2..................................................................................................................16

5.3 Passo 3..................................................................................................................17

5.4 Passo 4..................................................................................................................20

6. Conclusão..............................................................................................................21

6. Referências Bibliograficas.....................................................................................22


  1. Introdução

 A atividade prática supervisionada apresentará nas demais etapas informações sobre o desafio baseado no sistema de funcionamento de ume elevador residencial (Elevador de passageiro Átlas), iremos estudar tanto as normas vigentes como descrições de forças que atuam no funcionamento do elevador.

  Ao concluir as etapas propostas neste desafio, desenvolveremos as competências habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos; Movimento dos elevadores, por meio da lei de Newton; normas técnicas para tipo de elevadores e Atuar em equipe.


  1. Resumo

   A atividade pratica supervisionada trará informações das forças aplicadas no sistema de funcionamento de um elevador com passageiro.  Destacamos também a importância de se estudar e compreender o conceito das leis de Newton. Uma técnica eficiente para a solução das situações de operação de um elevador, entendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta das formas matemática.

  Aplicaremos e compreenderemos o conceito das leis de Newton com elevador em movimento, parado, elevador sobe com movimento acelerado, elevador Sobe com Movimento Retardado, elevador subindo ou descendo com velocidade constante e elevador em Queda Livre. Ao final, teremos um memorial descritivo de cálculos conforme solicitado durante as etapas propostas.


3. Objetivo:

Esta atividade pratica supervisionada tende o objetivo de favorecer a autoaprendizagem do aluno, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado, e promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo, auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional, promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade e oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

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