Atividade Pratica Supervisionada

Sumário

1- Introdução

2- Objetivos do trabalho

3- Passos para construção da ponte

4- Conclusão

5- Moral

6- Referências bibliográficas

INTRODUÇÃO

Como alunos do segundo semestre de engenharia básica sabemos que ainda não possuímos conhecimentos para demonstrarmos os cálculos que envolvem a construção de uma ponte de macarrão. Por tanto para desenvolvê-la, fizemos pesquisas, utilizamos nossos conhecimentos de física e matemática adquiridos até o momento e assim como os antigos construtores, nossa intuição, raciocínio lógico, experimentos e testes.

As pontes são uma das estruturas mais antigas inventadas pelo homem. Foram criadas pela necessidade de se atravessar obstáculos, como rios ou vales, na tentativa de encontrar alimentos ou abrigos. Ganharam grande notoriedade na arquitetura após a revolução industrial, pois construir pontes se tornou essencial para fazer a economia acelerar, significando rapidez e economia de tempo e dinheiro.

Nos tempos atuais, com toda infraestrutura tecnológica, comunicação digital e equipamentos pesados que tenham a disposição, é fácil chamar as pontes mais antigas de “primitivas”, mas não se podem esquecer as reais circunstâncias que essas pontes foram construídas. Mesmos sem os cálculos de engenharia e os testes de materiais usados atualmente, o raciocínio lógico das estruturas esteve presente na mente dos antigos construtores de pontes. Através do teste e do erro, construíram estruturas tão bem projetadas e sólidas que sobrevivem por séculos, até os dias atuais.

OBJETIVOS

Construir uma ponte utilizando no máximo 1 kg de macarrão, capaz de vencer um vão livre de no mínimo 100 cm e máximo de 110 cm de comprimento, e de suportar em seu ponto central a carga mínima de 2kgf em um tempo mínimo de 10 segundos.

A competição para construção e teste de cargas em pontes feitas de macarrão é uma proposta que algumas Universidades do Brasil e do mundo fazem aos seus alunos de Engenharia, com o intuito de motiva-los a empregar os conhecimentos obtidos em sala de aula na prática. No geral, através de analises e pesquisas, o desafio é demonstrar passo a passo a construção do protótipo de uma ponte feita de macarrão bem como o esboço do projeto, cálculos utilizados e o ensaio destrutivo para verificar a quantidade máxima de carga suportada.