Atps desenho técnico
Seminário: Atps desenho técnico. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: luciano80 • 29/9/2014 • Seminário • 908 Palavras (4 Páginas) • 267 Visualizações
Objetivo do desafio
O aluno ao final do desafio deverá apresentar um desenho técnico em escala e em
formato de papel compatível, contendo um desenho de conjunto e seus detalhes em projeção
ortogonal e totalmente cotados.
Produção Acadêmica
• Questionários.
• Croquis intermediários do desenho final.
• Desenho final detalhado.
Participação
Para a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes segundo a orientação do professor e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor
da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
• em papel branco, formato A4;
• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
• espaçamento de 1,5 entre linhas;
• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
• com capa, contendo:
• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
• nome e RA de cada participante;
• título da atividade;
• nome do professor da disciplina;
• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)
Aula-tema: Desenho técnico como forma de comunicação. Aspectos gerais do
desenho técnico.
Esta atividade é importante para que você possa distinguir entre desenho técnico e
desenho artístico; reconhecer a necessidade de aprender desenho como forma de
comunicação; escolher adequadamente o formato e orientação da folha de papel; dobrar
corretamente os desenhos e identificar um desenho através da legenda; utilizar a escrita e os
tipos de linhas adequadas para cada tipo de aresta do desenho.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
1 Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
Engenharia de Produção – 1ª Série – Desenho Técnico
Paulo Luiz da Silva Barros, Marcos Alberto Carvalho Freire
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PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Leia o capítulo um do livro texto da disciplina e discuta os principais tópicos com seu grupo.
Passo 2 (Equipe)
Responda às seguintes questões relacionadas à disciplina de desenho técnico.
a) Defina qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho
artístico.
b) Descreva quais são os modos de representação dos desenhos técnicos mais utilizados.
c) Para que o desenho técnico seja universalmente entendido sem ambigüidades, é
necessário que obedeça a determinadas regras e convenções, de forma que todos os
implicados no processo de desenho "falem a mesma Língua". Especifique qual é a norma
ou órgão que serve como referência para maioria das normas individuais de cada país.
Passo 3 (Equipe)
Leia o capítulo 3 do livro texto e responda aos questionamentos pertinentes a esse capítulo:
a) Descreva qual é o principal objetivo da utilização da escrita normalizada em desenho
técnico.
b) A norma ISO 128:1982 define 10 tipos de linhas e respectivas espessuras. Especifique
quais são os tipos de linhas que utilizamos para representar as arestas de contorno visível
e invisível.
c) A utilização crescente de programas de CAD 3D (Computer Aided Design 3 Dimencions) e
das suas interfaces com equipamentos de produção e fabricação, leva a uma utilização
cada vez menor de desenhos em papel. Contudo, a impressão e reprodução de desenhos
continuam a desempenhar uma função importante na documentação técnica do produto.
Justifique por que o uso do desenho em papel ainda não foi abolido.
d) Sempre que possível, as peças devem ser representadas nos desenhos em escala real, ou
seja, escala 1:1. Na prática, verifica-se que, para a maioria das peças, isso não é possível.
Explique quando devemos utilizar escalas de ampliação e redução
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