Aula 1 DPP Question 1 Notas: 1 No Que Diz Respeito à Visão De Mundo é Correto Afirmar Que: I) Pessoas Que Vivem Na Mesma Região têm Visões De Mundo Idênticas, Pois A Cultura Regional Influencia A Todos. II) A Visão De Mundo De Cada Pessoa Pode

Aula 1 DPP

Question 1

Notas: 1

No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que:

I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos.

II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares.

III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual.

IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade que nos cerca.

Estão corretas apenas as afirmações expressas em: Escolher uma resposta.

a. III e IV

b. II e IV

c. I e III

|d. I e II |

Resposta Correta: II e IV estão corretas.

Comentário Resposta Correta: Parabéns! Você escolheu a alternativa certa, pois é correto afirmar que a visão de mundo é afetada por diversos fatores dentre eles a formação (familiar e social) e o contexto em que se vive (II). Da mesma forma é correto entender que cada pessoa tem a sua própria visão de mundo, pois esta é derivada de valores pessoais (IV). A afirmativa I está incorreta, porque a cultura de uma região pode influenciar as pessoas de maneira semelhante, mas não a ponto de fazer com que tenham visões de mundo idênticas. A afirmativa III também está incorreta, pois a chamada visão de mundo linear se refere a uma linha de pensamento menos atual, mais conservadora.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 2

Notas: 1

Para responder a esta questão, primeiro leia a canção abaixo composta por Renato Russo, gravada pela banda Legião Urbana- Que País é Esse? :

“Nas favelas, no senado

Sujeira pra todo lado

Ninguém respeita a constituição

Mas todos acreditam no futuro da nação

Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse? No Amazonas, no Araguaia iá, iá,

Na Baixada Fluminense

Mato Grosso, nas Gerais e no

Nordeste tudo em paz

Na morte eu descanso, mas o

Sangue anda solto

Manchando os papéis, documentos fiéis

Ao descanso do patrão

Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse? Terceiro mundo, se for

Piada no exterior

Mas o Brasil vai ficar rico

Vamos faturar um milhão

Quando vendermos todas as almas

Dos nossos índios num leilão

Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse?”

Há relação entre a letra da música e alguns dos princípios propostos pela declaração chamada “The Earth Charter Initiative. Identifique quais dos princípios podem fazer frente às críticas contidas na música:

1. Integrar na educação formal e aprendizagem ao longo da vida, conhecimentos, valores e habilidades necessárias para um estilo de vida saudável.

2. Garantir a generosidade e a beleza da Terra para gerações presentes e futuras.

3. Defender os direitos de todos, sem discriminação, para um ambiente social apoiado na dignidade humana, saúde e bem-estar espiritual, com especial atenção aos direitos dos povos indígenas e minorias.

4. Garantir que as atividades e instituições econômicas em todos os níveis promovam o desenvolvimento humano de modo equitativo e sustentável.

5. Fortalecer as instituições democráticas em todos os níveis e assegurar transparência e responsabilidade na gestão pública, inclusive na participação e tomada de decisão e acesso a justiça.

Estão corretas apenas as afirmativas: Escolher uma resposta.

a. I, IV e V

b. I, II e IV

c. III, IV e V

d. II, III e V |

Resposta Correta: III, IV e V

Comentário Resposta Correta: Legal! A sua opção está correta! Pois, a música faz uma crítica das falhas do país no cumprimento das leis estabelecidas, da desigualdade social e falta de escrúpulos. Os princípios citados atendem diretamente a esses problemas, pois envolvem de maneira ampla as questões de respeito, justiça e responsabilidade.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1. Question 3

Notas: 1

Leia atentamente os textos a seguir: Texto 1

A globalização tem seus efeitos positivos, como a informação em rede, o avanço da democracia, o maior acesso às informações, a educação à distância, a rápida disseminação dos conceitos de desenvolvimento sustentável (Henderson, 2003, citado por Yaeko, 2011).

Texto 2

(...) há que se pensar nos efeitos perversos da globalização, como a desigualdade social, o desemprego, a liberalização e a desregulamentação dos direitos sociais para garantir a competitividade (Souza, 2004, citado por Yaeko, 2011).

Ao pensarmos na função dos textos para a compreensão do conceito de globalização é possível afirmar que:

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