Desenvolvimento do projeto Construção de um calorímetro

Departamento de Ciências Exatas

Projeto Integrador 2013/2

Terceiros Semestres

Construção de um Calorímetro

1. Definição de projeto

O projeto é um trabalho gerenciado que visa a encontrar soluções para um

determinado problema ou a executar determinada proposta.

Para que os objetivos sejam alcançados, é necessária a utilização coordenada

de recursos humanos, financeiros e materiais bem como a determinação de

metas e de um período limitado de tempo para a execução das tarefas.

Dessa forma o projeto envolve:

* Objetivos;

* Cumprimento de cronograma(s);

* Elaboração de planilha(s);

* Análises relacionadas à aplicabilidade;

* Qualidade e viabilidade orçamentária.

2. O que é o projeto integrador dos cursos de engenharia?

O projeto integrador fundamenta-se na integração de docentes e graduandos

do terceiro semestre para o desenvolvimento e construção de produto. Estarão

envolvidos os cursos de Engenharia (Civil, Elétrica, Mecânica e Produção

Mecânica), Arquitetura e Urbanismo e Desenho Industrial.

3. Objetivos

Propiciar aos alunos dos cursos envolvidos a oportunidade de conceber,

projetar e desenvolver a construção de produto, a partir da aquisição e/ou

ampliação de conhecimentos, competências e habilidades referentes às

disciplinas estudadas no terceiro semestre.

Reconhecer a inter-relação das disciplinas que compõem a grade curricular do

curso.

Promover a integração entre alunos, professores e coordenadores.

Inserir os alunos em atividades comuns à prática acadêmica: planejamento,

pesquisa e execução de projetos.

4. Apresentação do Projeto

A proposta é projetar e construir um Calorímetro, calibrado e aferido, capaz de

obter melhor Capacidade Térmica.

4.1 Parâmetros

a) cada grupo irá construir um equipamento para obtenção de

capacidade térmica (escala calorias/ graus Celsius), utilizando qualquer meio

que não seja hidropneumático, combustão ou corrente elétrica (AC);

b) o objetivo será medir a capacidade térmica do calorímetro que caiba,

minimamente, 200 ml de água;

c) o calorímetro receberá 100 ml de água à temperatura ambiente

(fornecida no momento da apresentação no laboratório de Física) e 100 ml de

água a (60±10)°C (à escolha da equipe);

d) as duas quantidades de água deverão ser colocadas no calorímetro,

tampar e aguardar 1 (um) minuto para o equilíbrio térmico;

e) a equipe apresentará seus cálculos previamente e compará-los com o

dia da apresentação;

5. Orientação

A orientação e o controle do desenvolvimento dos projetos, em sala de aula,

serão feitos pelos professores da disciplina de Física Geral e Experimental III,

com o apoio de todos os professores do terceiro semestre.

6. Características do protótipo e normas da atividade

i. É proibida a utilização de sistemas relacionados com pneumática, combustão

ou corrente elétrica (AC);

ii. Proibida a utilização de componentes eletrônicos que apresentem

diretamente a capacidade térmica (por não se tratar da construção de um

Calorímetro); a decisão de uso deve ser dada pelo professor de Física quando

da apresentação da ideia preliminar pelo grupo (item vi);

iii. Devido à toxidade elevada, não será permitida a utilização de mercúrio;

iv. Caso o grupo opte por utilizar alguma substância química, deve consultar os

professores de Química geral e experimental, a ciência e anuência dos

professores e colegas devem constar no relatório;

v. A construção dos Calorímetros só deve ser iniciada após a avaliação e

anuência do projeto pelo professor de Física Geral e Experimental;

vi. No dia da apresentação, deverão ser entregues um relatório final contendo a

pesquisa bibliográfica realizada, os desenhos técnicos do Calorímetro, os

custos, materiais utilizados e a aferição do Calorímetro;

vii. Cada aluno será inscrito em apenas uma equipe quando da entrega do

relatório; caso o aluno esteja inscrito em mais de uma equipe, sua nota será

0,0 (zero).

viii. Cada classe terá grupos com MÁXIMO de 10 integrantes;

7. Organização da atividade e critérios de avaliação