Eletronica e instrumentação

ANHANGUERA EDUCACIONAL[pic 1]

FACULDADE ANHANGUERA DE JOINVILLE

Curso de ENGENHARIA MECÂNICA

relatorio DE ATPS

                                        

PROFESSOR:

ELETRÔNICA E INSTRUMENTAÇÃO

Joinville, novembro de 2014.

Relatório da primeira etapa do atps.

Relatório da primeira etapa do atps, apresentado à disciplina de eletrônica e instrumentação, curso Engenharia Mecânica, Faculdade Anhanguera de Joinville.

Professor:                

Joinville, novembro de 2014

Índice:

Justificativa/ problema/ objetivo.............................................................3

Introdução..............................................................................................4

1.1Teoria e propagação de erros..........................................................5                    1.2 Ferramentas de estudo de erros.....................................................6                          1.3 Método de Kleine e McClintock.......................................................7                        2.1 Primeiro passo identificação dos resistores....................................8                   2.2 Cálculos de erro..............................................................................9                    2.3   Medições com o multímetro..........................................................14                  2.4  Erro do aparelho............................................................................15 2.5Comparações..................................................................................16          conclusão..............................................................................................17      bibliografia.............................................................................................18

Justificativa:

Justifica-se a realização dessa pesquisa a importância que tem o planejamento de tarefas antes de qualquer atividade. É também uma forma de por em prática o conhecimento adquirido ao longo desse semestre do curso de bacharelado em Engenharia Mecânica na disciplina de eletrônica e instrumentação.

Problema:

Estudo sobre a teoria de propagação de erros, ferramentas de estudos dos erros, método de Kleine e McClintock.

Objetivos:

*Conhecer e se aprofundar no assunto proposto.

*Através de praticas laboratoriais, verificar a teoria de propagação de erro através de resistores.

Estudo de casa:

Estudo realizado na faculdade Anhanguera Educacional de Joinville-SC.

Introdução

Na mecânica e na elétrica dificilmente se consegue exatidão nas medidas, devido a isso devemos estabelecer limites para erros (tolerâncias), esses limites são definidos através da teoria de propagação de erro.Esse estudo é muito importante num projeto e essencial para um bom funcionamento tanto de um conjunto mecânico quanto de um circuito eletrônico, evitando desperdícios de potencias e tornando possível mapear as regiões mais criticas. Também os erros de leitura mais comum dos instrumentos de medição e cuidados que devemos ter quanto a isso.  

No laboratório o grupo pode por em práticatodo  conceito teórico aprendido na sala de aula, realizando o experimento com um multímetro da marca Minipa do modelo ET-2030A, umaplancha de teste e cinco resistores.

A atividade consiste em quatro etapas. A primeira é identificar cada resistor através do código de cores abordados pelos fabricantes, o segundo passo é fazer os cálculos de erro em três conjuntos de dois resistores em série e em paralelo, posteriormente realizar as medição com o multímetro de cada resistor e dos três conjuntos, a quarta etapa é entrar no site dofabricante do multímetro e ver a tolerância do instrumento para calcular o erro de medida do aparelho. Para concluir o assunto analisar os valores analisados e compara-los.

1.1Teoria e propagação de erros

As grandezas físicas são determinadas experimentalmente por medidas ou combinações de medidas. Essas medidas tem uma incertezaque advém das características dos equipamentos utilizados na sua determinação e também do operador. Assim, uma mesma medida repetida varias vezes pela mesma pessoa com o mesmo instrumento de medição, ou por varias pessoas com instrumentos diferentes podem apresentar vários valores diferentes porem muito aproximadas e em alguns casos idênticas.

Ao fazermos as medidas de uma grandeza física achamos um número que a caracteriza, quando este resultado vai ser aplicado, énecessário saber com que confiança podemos dizer que o número obtido representa a grandeza física. Deve-se, então, poder expressar a incerteza de uma medida de forma que outras pessoas possam entender e para isso utiliza-se de uma linguagem universal. Também devem utilizar métodos adequados para combinar as incertezas dos diversos fatores que influem no resultado.

Na indústria constantemente se busca a melhor forma e mais viável para um bom processo, porem quanto mais preciso for esse processo o torna mais demorado e mais caro, devido a esse fato busca-se trabalhar com tolerâncias exemplo uma medida de 20mm pode ser com uma tolerância de + ou – 0,2mm ou seja 20 +/-0,2mm. Dessa forma torna o processo mais viável já que o objetivo das empresas é o lucro.

1.2 Ferramentas de estudo de erros

O principal ponto para análiseconsiste em interpretarmos o sistema de medição como um processo. Desta forma, é importante ressaltarmos que não estamos avaliando simplesmente os equipamentos, mas o processo no qual utilizamos os equipamentos, o método e as pessoas para obtermos o resultado da medição, medições essas que podem ser diretas ou indiretas.  A medida direta de uma grandeza é o resultado da leitura de sua magnitude mediante o uso de um instrumento de medida como, por exemplo, a medida de um comprimento com uma régua graduada, a de uma corrente elétrica com um amperímetro, a de uma massa com uma balança ou de um intervalo de tempo com um cronômetro, a medida indireta é a que resulta da aplicação de uma relação matemática que vincula a grandeza a ser medida com outras diretamente mensuráveis. Como exemplo, podemos citar a medida da velocidade média de um carro que percorreu um espaço Δx em um intervalo de tempo Δt.