GESTÃO DE PROJETOS EM MARKETING

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

TECNOLOGIA EM MARKETING

Gestão em Marketing

3ª Série

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GESTÃO DE PROJETOS EM MARKETING

CIDADE –UF

ANO

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

TECNOLOGIA EM MARKETING

GESTÃO DE PROJETOS EM MARKETING

Atividade prática supervisionada, feita pelos alunos (as), Senhores (as) XXXXXXXXXXXXXXXXXXX, de Tecnologia em Marketing, na disciplina de Gestão de Projetos em Marketing, 3º série turma XXX.

Sob orientação dos professores:

Professor Me.

Tutor presencial Profº

Tutora EAD

CIDADE –UF

ANO

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 3

1 O QUE É GESTÃO DE PROJETOS 4

1.2 GESTÃO DE RISCOS 4

2 PROJETO – FASES DE EXECUÇÃO 5

2.1 CRONOGRAMA DAS TAREFAS DO PROJETO 5

2.2 ESTIMATIVA DE PRAZO PARA EXECUÇÃO 5

2.3 CRONOGRAMA DO PRAZO DAS TAREFAS 5

2.4 DEFINIÇÃO DAS ATIVIDADES 6

2.5 SEQUENCIAMENTO DAS ATIVIDADES 6

2.6 ESTIMATIVA DE RECURSOS 6

3 APRESENTAÇÃO DO EVENTO/PROJETO 7

3.1 PLANEJAMENTO INICIAL DA AÇÃO 7

3.2 AÇÕES SUGERIDAS 7

3.3 FASE INTRODUTÓRIA 8

3.4 ATUAÇÃO DO GRUPO NO EVENTO 8

CONSIDERAÇÕES FINAIS 9

REFERÊNCIAS 10

INTRODUÇÃO

A equipe Apresenta um “Projeto de Evento”, de natureza educacional de caráter de conscientização social referindo-se ao assunto trânsito o qual foi executado no Polo de Apoio Presencial sendo o público desse evento os próprios alunos do curso de administração.

O desafio teve por objetivo estimular os alunos no sentido de que como administradores, saibam criar oportunidades e inserir pautas pertinentes a sociedade e ao campo da administração, uma vez que soma se ao projeto questões pertinentes a administração e desenvolvimento elaborativos para que se consiga uma boa execução.

1 O QUE É GESTÃO DE PROJETOS

Os projetos e o gerenciamento de projetos são executados em um ambiente mais amplo que o do projeto propriamente dito. A equipe de gerenciamento de projetos precisa selecionar as fases do ciclo de vida, os processos, as ferramentas e técnicas adequadas ao projeto. Parar tanto é necessário que se conheça os fatores que possam corroborar para se obter sucesso em gerenciamento de projetos.

Gerenciar projetos é planejar e acompanhar a execução com alerta e ser flexível com os acontecimentos do dia-a-dia, deve estar sempre se reportando ao plano inicial para não perder o controle. A principal qualidade do gerente de projeto é saber se comunicar bem com todos. Ele é o ponto focal das informações, nele convergem às informações que ele depois deverá processar e divulgar para todo o restante da equipe. O comprometimento da gerência do projeto é outro ponto que deve ser considerado. O gerenciamento do risco é uma atividade da equipe, pois permeia todos os outros planos e ações do projeto, entretanto é de sua responsabilidade liderar e manter a gestão que o beneficiará para se obter sucesso em gerenciamento de projetos.

1.2 GESTÃO DE RISCOS

A área de conhecimento de gestão de riscos em projetos oferece excelentes procedimentos, tanto qualitativos (que não exigem conhecimentos estatísticos complicados) quanto quantitativos, para o gerenciamento de riscos. Um projeto é "um esforço temporário realizado para criar um produto ou serviço único." Já o Gerenciamento de Projetos é definido como "a aplicação de conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do projeto, a fim de satisfazer seus requisitos." (PMBOK em português, PMI, 2004)

A busca por um desempenho superior em projetos não pode prescindir de ações voltadas a minimizar os efeitos de ocorrências negativas de riscos bem como potencializar aqueles riscos que geram oportunidades. Todo o projeto é desenvolvido em um ambiente de risco, e sua gestão de sucesso demanda o uso de técnicas apropriadas. Este treinamento é direcionado ao atendimento desta demanda de gerentes de projetos e de empresas que atuam por projeto.

2 PROJETO – FASES DE EXECUÇÃO

2.1 CRONOGRAMA DAS TAREFAS DO PROJETO

ESCOPO DO PROJETO

Iniciação.

• Contato e contratação de equipes habilitadas a trabalharem com setor de trânsito, para a implantação de e ministração de palestras aos acadêmicos.

Execução.

• uma cultura de que no ambiente dos acadêmicos, pólo educacional com assuntos voltados a educação no