Gestao Do Conhecimento

Universidade Anhanguera – Uniderp

Centro de Educação a Distância

Curso Bacharelado em Administração

Nome do Acadêmico – RA

Manoel Luis Lima Tavares – 4300068126

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

Gestão do Conhecimento

NOME DA CIDADE / UF

ANO

Nome do Acadêmico – RA

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

Gestão do Conhecimento

Trabalho apresentado a disciplina de Gestão do conhecimento da Universidade Anhanguera- UNIDERP.

Professora:

NOME DA CIDADE / UF

ANO

INTRODUÇÃO

(Descrever parágrafos sucintos sobre os assuntos que serão abordados no trabalho).

A introdução é a parte inicial do trabalho, cuja finalidade é situar o leitor sobre o assunto a ser tratado, é onde se deve expor os objetivos e finalidades do trabalho, justificando a importância do assunto.

A introdução deve ser breve e escrita com palavras próprias.

DESENVOLVIMENTO

Desenvolver a ETAPA 1

Elaborar, com sua equipe, um relatório inicial com os conceitos de CG pesquisados e com as respostas às questões do Passo 2. Neste momento, o grupo organizará todo o material lido e pesquisado e desenvolverá um relatório, de no mínimo três páginas.

Desenvolver a ETAPA 2

Elaborar um relatório dessa etapa, com todas as informações dos Passos 1 e 2 e que contribua com a tarefa principal.

Passo 1

Em grupo, descrever como poderiam ser aplicados na prática, em seu cotidiano profissional, conceitos como: Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações, abordados no artigo.

Passo 2

Relatar as respostas. Uma dica é desenvolver previamente um questionário estruturado para obter as respostas. Perceba que, para realizarem as entrevistas, terão de conhecer bem os conceitos.

Parte do Relatorio

Espiral do Conhecimento

Seu conceito pode ser aplicado na pratica de nosso cotidiano profissional atravez da interação do conhecimento, tacito e explicito entre os niveis de conhecimentos que e sempre gerado pelos individuos. Esta aplicação se da por meio de treinamentos, interações com os clientes e sessões informais entre outros, assim geramos conhecimentos explicitos a partir do conhecimento tacíto. As combinação de conjuntos diferentes de conhecimentos se realizadas por meios de documentos, reuniões, e redes de comunicação. O conhecimento deve ser compartilhado coletivamente e assim o conhecimento explicito e difundido para auxiliar na eficiencia das atividades profissionais formando uma visão que inclui novos valores, padrões, e metodos para serem aplicados as novas necessidades.

O efeito da inovação

Nos mostra a realidade que se estende a todos os tipos de organizações, sejam estas comerciais, industriais, enfim, a empresas em geral. E, principalmente, no caso das organizações produtivas, a inovação tecnológica se tornou uma condição de sobrevivência no mercado onde

estão inseridas. Quando se fala em inovação tecnológica, muitas vezes pensa-se apenas em máquinas e equipamentos de última geração, sofisticados computadores, tecnologia de ponta, entre outros. Mas a inovação tecnológica não é apenas isso. Também novas formas de se fazer as coisas, novos serviços, novos processos e procedimentos podem ser considerados como inovações tecnológicas.

Mañas (2001) observa como inquestionável a necessidade de inovar nas organizações até mesmo como fator primordial para a sobrevivência das empresas no mercado onde atuam.

Importancia da gestão do conhecimento para as organizações

A gestão do conhecimento pode ser de grande valia, pois contribui