MANUAL DE INSTRUMENTAÇÃO PRÁTICA E TEÓRICA PARA EXPERIMETOS EM LABORATÓRIO
Por: elias fernandes • 21/3/2016 • Relatório de pesquisa • 638 Palavras (3 Páginas) • 275 Visualizações
Elias José Fernandes, Ariádina Cristina Gonçalves, Maycon Francis Tolentino
Centro Universitário Patos de Minas- UNIPAM
Rua Major Gote, 808 – CEP 38702-054 – Patos de Minas – MG.
assistenciaelias@gmail.com, ariadina.engeletrica@gmail.com mayconfrancis13@gmail.com
MANUAL DE INSTRUMENTAÇÃO PRÁTICA E TEÓRICA PARA EXPERIMETOS EM LABORATÓRIO
Resumo: Segundo experimento prático onde, obteremos a proporcionalidade da tensão em relação á corrente, também envolvendo resistores. Veremos a curva da tensão e corrente, onde a o ângulo alfa representa a resistência. Manusearemos também no módulo didático diversos valores de tensões aplicados nos resistores, obtendo valores de correntes, confirmando as leis de Ohm.
Palavras-chave: obtendo, envolvendo, manusearemos.
- Introdução
Verificaremos a lei de Ohm e determinação da resistência elétrica no resistor através do Módulo Didático, onde precisaremos medir a intensidade da corrente que passa pelo resistor, variando a tensão aplicada em seus terminais.
Podemos observar que a intensidade da corrente (em amperes), é diretamente proporcional à tensão (em volts), e inversamente proporcional à resistência.
Matematicamente: [pic 1]
Onde:
E-> Tensão elétrica em volts [V]
R -> Resistência elétrica em Ohms [Ω]
I -> Intensidade de corrente elétrica em Amperes [A].
Teremos também a curva da tensão da corrente, onde a tangente do ângulo α representa a resistência, ou seja, tgα = R, e para levantar a curva precisamos medir a intensidade de corrente que o percorre e a tensão em seus terminais, podemos expressar pela formula:
, e também pelo gráfico, onde a reta inclinada faz com que forme ângulo ao eixo.[pic 2]
[pic 3]
Figura 1- Curva característica de um bi polo ôhmico.
- Metodologia
Para esta prática vamos utilizar os seguintes materiais.
- 1 Módulo Didático de diversas funções, (amperímetro, voltímetro, ohmímetro, etc).
- Placa de experiência
[pic 4]
Figura 2- Placa de Experiência . Lei de Ohm
[pic 5]Figura 2-modulo didático.
2.1- Procedimento
Primeiramente desligamos o modulo didático, para ajustar as configurações para não ocorrer risco de curto circuito. Usamos o ponto de medição P2 para medir a corrente total, em seguida deixamos somente as chaves SW1 e SW3 habilitada e ligamos o equipamento alimentando o circuito, ajustamos o valor da tensão que foi de 2V a 30V somente os pares para o resistor R2 de 270Ω e medimos a intensidade da corrente entre os pontos C e GND, em I(mA) sempre configurando o equipamento de 2 a 2 V depois fizemos o mesmo procedimento para cada resistor em individual.[pic 6]
Figura 2- Esquema de circuito
Esta prática consiste em aplicar tensões de dois em dois volts, começando em 2V ate 30V, e medir a corrente que passa por cada um dos resistores, lembrando da lei de Ohm, onde a proporcionalidade de tensão e corrente. A cada nova tensão aplicada irá fluir uma corrente diferente, repita o procedimento em cada um dos resistores da placa de experimento (figura 2).
Atenção, cuidado ao aplicar a tensão de 30V no resistor de 270Ω, pois essa tensão é acima da tensão estipulado pelo fabricante. Ao chegar neste ponto faça rapidamente a leitura, pois o resistor se aquece muito e pode danificar.
R2 = 270Ω | R3= 470Ω | R4= 680Ω | R5 = 820Ω | |
E(V) | I (mA) | I (mA) | I (mA) | I (mA) |
2 | 7,38 | 4,5 | 3,1 | 2,5 |
4 | 14,4 | 8,8 | 5,9 | 5 |
6 | 22,8 | 13 | 8,9 | 7,5 |
8 | 30 | 17,5 | 12 | 10 |
10 | 37,4 | 21,7 | 14,9 | 12,5 |
12 | 44,6 | 26 | 17,7 | 14,9 |
14 | 52 | 30,2 | 20,7 | 17,4 |
16 | 59,5 | 34,7 | 23,7 | 19,8 |
18 | 67,2 | 39 | 26,7 | 22,3 |
20 | 74,5 | 43,5 | 29,6 | 24,8 |
22 | 82,5 | 47,9 | 32,6 | 27,2 |
24 | 90,4 | 52,5 | 35,7 | 29,7 |
26 | 98,1 | 56,9 | 38,8 | 32,2 |
28 | 106,1 | 61,2 | 41,7 | 34,5 |
30 | 114 | 65,5 | 44,7 | 36,9 |
Tabela 1.
Valor Nominal | Valor Determinado |
270Ω | 0,268 |
470Ω | 0,457 |
680Ω | 0,676 |
820Ω | 0,808 |
Tabela 2.
3- Conclusão
Concluímos que a tensão e a corrente são diretamente proporcionais, se aumenta a tensão consequentemente eleva-se a corrente, isso válido para o mesmo resistor. Já a corrente e o resistor são inversamente proporcionais, pois se houver um aumento do resistor, mantendo a mesma tensão aplicada, a corrente diminui, confirmando assim as proporcionalidades das leis de Ohm. Este experimento prático é bastante interessante, tendo em vista o manuseio do módulo didático e placas de experimentos, que nos mostram o comportamento dos circuitos elétricos quando aplicamos diferentes tipos de tensões ou de correntes.
...