Mediações P Edagógicas Com O Uso Da Informática

Atualmente, as questões educacionais vêm sendo discutidas em virtude das

constantes transformações na sociedade. Principalmente com a crescente demanda pelo uso das TICs – Tecnologias da Informação e Comunicação

nas escolas, que se deve em grande parte pela globalização e o avanço tecnológico. A possibilidade de manter-se informado sobre diversos assuntos provenientes de diversas partes do mundo era algo inimaginável para

professores e alunoshá apenas algumas décadas, e isso é possível hoje graças às TICs, em especial o computador e a Internet.

Nesta perspectiva, é necessário redirecionar o olhar do educador diante de

sua prática pedagógica. Percebesse que a sala de aula não é mais a mesma, encurtaram-se as distâncias, expandiram-se às fronteiras, e fica evidente que a

Informática está relacionada com todas essas transformações. A presente

monografia demonstra uma pesquisa sobre a forma como as TICs, mais

especificamente a informática, vêm sendo utilizada pelos educadores

na sua prática docente no município de Porto Belo, apresentando qual a inferência dessa tecnologia no processo de ensino.

A sociedade vem passando por inúmeras transformações que afetam todos

os segmentos, inclusive a escola. Que vem se adaptando a todas essas mudanças, através de tecnologias que possam auxiliar o professor no seu papel

de mediador do conhecimento, e a Informática é uma delas.

Para Valente (2010), O termo "Informática na Educação" significa a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos

os níveis e modalidades de educação. Para tanto, o professor da disciplina curricular deve ter conhecimento sobre os potenciais educacionais do computador e ser capaz de alternar adequadamente atividades tradicionais de ensino-aprendizagem e atividades que usam o computador.

O que pode trazer de novo para sala de aula, através de projetos aplicados no

Ensino Fundamental II e uma formação continuada para os professores a fim de melhorar ainda mais prática.