Peça Por Um Item
Artigos Científicos: Peça Por Um Item. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: sdasdaf • 6/10/2013 • 339 Palavras (2 Páginas) • 259 Visualizações
Passo 3 (Equipe)
Resolver os desafios apresentados no desafio A, desafio B e desafio C, julgando as afirmações
apresentadas como certa ou errada. Os cálculos realizados para tal julgamento devem ser
devidamente registrados.
1. Desafio A:
Associar o número 0, se a afirmação I estiver certa.
Associar o número 1, se a afirmação I estiver errada.
Associar o número 1, se a afirmação II estiver certa.
Associar o número 0, se a afirmação II estiver errada.
Associar o número 1, se a afirmação III estiver certa.
Associar o número 0, se a afirmação III estiver errada.
2. Desafio B:
Associar o número 0, se a afirmação estiver certa.
Associar o número 1, se a afirmação estiver errada.
Engenharia Civil - 1ª Série - Cálculo Numérico
Gesiane de Salles Cardin Denzin
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3. Desafio C:
Associar o número 1, se a afirmação estiver certa.
Associar o número 0, se a afirmação estiver errada.
Passo 4 (Equipe)
Entregar ao professor, para cumprimento dessa etapa um relatório com o nome de Relatório
1 – Conceitos e Princípios Gerais de Cálculo Numérico, com as seguintes informações
organizadas:
1. o texto criado à partir da pesquisa realizada no passo 1;
2. os cálculos realizados para a solução do passo 3 (imprimir arquivo gerado pelo software,
caso este tenha sido utilizado na resolução de algum desafio da etapa 1);
3. a sequência dos números encontrados, após a associação feita no passo 3.
ETAPA 2 (tempo para realização: 05 horas)
Aulas-temas: Sistemas de Numeração e Erros.
Esta etapa é importante para que você entenda, de forma prática, o fato de que o
conjunto dos números representáveis em qualquer máquina é finito, isto é, não é possível
representar em uma máquina todos os números de um dado intervalo [a, b].
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1. Ler atentamente o capítulo do livro-texto (FRANCO, Neide M. B. Cálculo Numérico. 1ª
ed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2007) que descreve os conceitos de análise de
arredondamento
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