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Recomendações para o desenvolvimento do Prointer I

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Por:   •  31/5/2014  •  Artigo  •  583 Palavras (3 Páginas)  •  344 Visualizações

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Tecnologia / Modelo Prointer I

Modelo Prointer I

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Enviado por: 23 maio 2014

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Palavras: 2517 | Páginas: 11

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1

Projeto Interdisciplinar

Aplicado

aos Cursos Superiores de

Tecnologia

On-line

Prointer _ I

MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS

RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL

Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD

Campo Grande

2

I. Apresentação

Caro(a) Acadêmico(a)!

A Proposta do Prointer é que você desenvolva um ensaio acadêmico,

uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista

sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta proposta tem

como base o Desafio Profissional desenvolvido no 2º Bimestre.

O leitor de um ensaio acadêmico espera ser informado corretamente

sobre o tema a ser tratado e como o mesmo será trabalhado.

Para ensaios acadêmicos é adotada, normalmente, a estrutura lógica

típica de um texto científico (título, lista de autores, resumo, introdução,

contextualização e conclusão). A Ideia a ser defendida aparece de forma

sucinta no titulo e no resumo, tornando a ser apresentada de forma mais

detalhada na Introdução.

Ao desenvolver o Prointer, você estará interagindo entre a teoria e a

pratica profissional, e também com o leitor. Para tanto, deve-se ter alguns

cuidados ao defender sua ideia sobre o assunto, pois as "verdades" não são

absolutas. Não emita juízo em seu texto. Deixe o leitor tirar a suas próprias

conclusões.

Bom estudo! Boa prática!

3

II. Introdução

Você (e sua equipe) terá (ão) de expor a(s) ideia(s) e ponto(s) de

vista sobre a situação problema do Desafio Profissional realizado no 2º

Bimestre com as disciplinas norteadoras do mesmo, buscando originalidade no

enfoque, sem, contudo, ignorar / desdenhar a teoria relacionada ao tema.

O ensaio acadêmico é uma breve descrição contendo a análise de

determinada situação problema, identificando uma questão, discorrendo sobre

ela e visando assim às considerações finais, sempre embasadas na teoria e

prática. O que se pede não é uma narrativa, nem uma simples descrição de

fatos ou posições doutrinarias, o propósito do Prointer I

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é levar o acadêmico a

explicitar e interpretar a situação.

A ideia principal é que se faça uso do conhecimento teórico das aulas,

combinados a pratica adquirida no desenvolvimento do desafio profissional que

está sendo realizado no bimestre, para expressar claramente sua posição

...

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