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Workshop sobre o desenvolvimento do Prointer IV

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Por:   •  6/10/2014  •  Seminário  •  1.303 Palavras (6 Páginas)  •  554 Visualizações

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I. Apresentacao

Caro(a) Academico(a)!

A Proposta do Prointer_IV e confeccionar um ensaio academico

descritivo, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e

pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta

proposta tem como base as ATPS¡¦s desenvolvidas no 2o Bimestre.

O leitor de um ensaio academico espera ser informado corretamente

sobre o tema a ser tratado e como o mesmo sera trabalhado.

Para ensaios academicos e adotada, normalmente, a estrutura logica

tipica de um texto cientifico (titulo, lista de autores, resumo, introducao,

contextualizacao e conclusao). A ideia a ser defendida aparece de forma

sucinta no titulo e no resumo, tornando a ser apresentada de forma mais

detalhada na ¡§introducao¡¨.

Ao desenvolver o Prointer_IV, voce estara interagindo entre a teoria e a

pratica profissional, e tambem com o leitor. Para tanto, deve-se ter alguns

cuidados ao defender sua ideia sobre o assunto, pois as "verdades" nao sao

absolutas. Nao emita juizo em seu texto. Deixe o leitor tirar a suas proprias

conclusoes.

Bom estudo! Boa pratica!

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COORDENACAO DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD

II. Introducao

Voce e sua equipe terao de expor as ideias e pontos de vista sobre os

conteudos e as situacoes problemas das ATPS¡¦s realizadas no 2o Bimestre

com as disciplinas norteadoras, buscando originalidade no enfoque, sem,

contudo, ignorar / desdenhar a teoria relacionada ao tema.

O ensaio academico e uma breve descricao contendo a analise de

determinada situacao problema, identificando uma questao, ou um assunto predeterminado,

discorrendo sobre a situacao ou assunto e visando assim as

consideracoes finais, sempre embasadas na teoria e pratica. O que se pede

nao e uma narrativa, nem uma simples descricao de fatos ou posicoes

doutrinarias, o proposito do Prointer IV e levar o academico a explicitar e

interpretar as situacoes das ATPS¡¦s.

A ideia principal e que se faca uso do conhecimento teorico das aulas,

combinados a pratica adquirida no desenvolvimento das ATPS¡¦s que estao

sendo realizadas no 2o bimestre, para expressar claramente sua posicao sobre

as (os) questoes (assuntos) colocadas (os) a voce e sua equipe.

O ensaio academico descritivo deve apresentar e explicitar a(s)

situacao(oes) problema/assunto, para que o leitor consiga entender e imaginar

situacoes semelhantes na sua pratica profissional, tendo uma sensacao clara

sobre aquilo que foi descrito, a fim de gerar senso analitico e critico sobre

determinado assunto profissional.

III. Orientacoes:

Este trabalho sera desenvolvido em duas etapas:

ETAPA 1.

a) Relatorio Parcial => Levantamento Bibliografico + Adequacao das

ATPS¡¦s a Proposta do Prointer_IV.

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COORDENACAO DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD

O objetivo do Prointer IV a ser desenvolvido nesta primeira etapa e:

Voce e sua equipe deverao elaborar um ensaio academico descritivo a

partir das atividades praticas supervisionadas (ATPS¡¦s) desenvolvidas no 2o

bimestre, o que os levara a uma breve experiencia de integracao entre a

pratica (ATPS¡¦s) e o academico (teoria ¡V definicao dos conceitos embasados

em autores da area, e levantamento de bibliografias teoricas em diversas

fontes ¡V livros, artigos, periodicos etc) de areas correlatas.

III. Das Atividades Previstas

A seguir, sao apresentadas as atividades que deverao ser

desenvolvidas nesta primeira etapa.

Da constituicao da Equipe

„« Conforme as Diretrizes CEAD ¡V Prointer ¡V 2014/2.

a) Utilize(m) as ATPS¡¦s e os conteudos das disciplinas do 2o Bimestre para

realizar o Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de

Tecnologia em Gestao de Recursos Humanos ¡V IV. (PROINTER - IV)

Objetivo: utilizar as propostas das ATPS¡¦s - 2o Bimestre, bem como

os conteudos das disciplinas norteadoras, visando desenvolver um

ensaio academico - descritivo, a qual voce e sua equipe descreverao

na forma descritiva os assuntos envolvidos, discorrendo com

propriedade conceitual (analise, explicitacao e interpretacao) sobre a

problematica e ao final realizarao uma breve consideracao final.

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COORDENACAO DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD

b) Desenvolver as etapas das atividades previstas nesse manual de

elaboracao (etapas 1 e 2).

c)

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