Recursos Humanos

30/07/2014

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Treinamento e Desenvolvimento

Revisão de Conteúdo

Profa. Ma. Rosemeire Farias

Para início de conversa

• Vamos conversar sobre os pontos principais de cada tema.

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Tema1 : O Sistema de Administração de Recursos Humanos nas Organizações da era da informação.

Quem introduz inteligência, imaginação, criatividade e inovação? Área de segurança para intérprete de Libras.

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Resposta

São as pessoas

Nesse contexto, a Administração de Recursos Humanos constitui uma área sensível a três aspectos:

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Na Era da Informação

O conhecimento passa a ser o mais importante recurso organizacional

Os subsistemas da ARH

A ARH é um sistema composto de cinco subsistemas básicos

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Os subsistemas da ARH

Provisão: atrair talentos Aplicação: aplicar talentos Manutenção: reter talentos Desenvolvimento: desenvolver recursos humanos Monitoração: monitorar talentos

Administração de Recursos Humanos

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Importante

• Todos esses subsistemas precisam estar integrados e balanceados para que o resultado global do sistema maior seja aumentado e expandido.

“O resultado global aumenta na medida em que todos os subsistemas sejam perfeitamente articulados e sintonizados entre si” (CHIAVENATO, 2014, p. 5)

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Tema 2: Subsistema de Desenvolvimento de Recursos Humanos: Formas de Aprender e Avaliar.

• Para desenvolver a organização, desenvolva as pessoas. • O desenvolvimento individual leva ao crescimento das equipes.

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• Para Chiavenato (2012, p. 17): • “As organizações bem-sucedidas estão migrando do investimento em recursos tangíveis para o investimento em recursos intangíveis, pois este produz os melhores retornos e resultados”.

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Um pouco de teoria

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Tema 3: Afinal, o porquê do Treinamento e Desenvolvimento de pessoas?

• Desde que nasce o ser humano observa o seu meio social e linguístico. • Recebe influência do ambiente no qual vive.

Observa sua sociedade e aprende com ela. A educação é um processo contínuo. Conceito e tipos de Educação

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A Educação Profissional é uma educação institucionalizada?

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Pode ser institucionalizada ou não.

Visa ao preparo do homem para a sua vida.

Etapas

1. Formação Profissional = prepara e forma o homem para exercer uma profissão.  Seus objetivos são amplos e mediatos, visando a qualificar a pessoa para uma futura profissão.

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Onde pode acontecer?

 Nas escolas;  Fora delas;  Nas empresas.

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2. Desenvolvimento Profissional

Visa-se a ampliar a educação, desenvolver e aperfeiçoar a pessoa para seu crescimento profissional em determinada carreira na organização ou para que se torne mais eficiente e produtivo em seu cargo (CHIAVENATO, 2012)

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Treinamento e Desenvolvimento

Parte 2 Profª. Ma. Rosemeire Farias

Tema 4: O Processo de Treinamento desde a Programação até a sua Avaliação e os Resultados obtidos.

O QUE FAZER DEPOIS DO LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES DE TREINAMENTO?

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O passo seguinte é a construção do programa de treinamento capaz de sanar tais necessidades.

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Programação de Treinamento

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• Após o diagnóstico do treinamento segue-se a terapêutica

Agora é a hora de escolher os meios de tratamento para curar as doenças diagnosticadas.

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Vamos fazer a Programação Esse passo é sistematizado e fundamentado nos seguintes aspectos:

1) Qual é a necessidade de treinamento? 2) Onde foi assinalada em primeiro lugar?

3) Ocorre em outra área ou setor? 4) Qual sua causa? 5) É parte de uma necessidade maior?

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• Por meio do levantamento de necessidades de treinamento, deve ser possível conseguir informações importantes

6) É parte de uma necessidade maior? 7) Como resolvê-la: separadamente ou combinada com outras?