Redes de comunicação industrial

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

CST em Automação Industrial

6ª Série

Redes de Comunicação Industrial

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Eberval Oliveira Castro

Faculdade Anhanguera de Jundiaí

CST em Automação Industrial– 6ª Série – Redes de Comunicação Industrial

Eberval Oliveira Castro

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.

Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia.

Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.

Produção Acadêmica

• Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3;

• Artigo ao final do desafio, realizado na Etapa 4.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes de quatro a seis participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da

disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm;

• fonte serifada básica de boa legibilidade (por exemplo Free Serif, Sanford, Times New

Roman, etc.) tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação;

• documentos eletrônicos em CD-ROM devem ser entregues no formato PDF

(não editável) segundo a norma ABNT NBR ISO 19005-1:2009 ou ODF

(editável) segundo a norma ABNT NBR ISO/IEC 26300:2008.

DESAFIO

Desde áreas que vão da indústria da mobilidade, como a automotiva, aeronáutica,

naval e aeroespacial, até indústrias de base como a química e metalúrgica, a comunicação de

dados se faz presente de forma ubíqua em todas elas. Contudo, as tecnologias para

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos Unianhanguera. Disponível em:

<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>.

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integração e comunicação industrial vêm se desenvolvendo ao longo dos anos em torno de

modelos estabelecidos há décadas, através de padrões internacionais, alguns de facto e outros

de jure.

Objetivo