Reservatórios de água

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FACULDADE NOSSA CIDADE

Projeto Integrador Orientador VII

Carapicuíba – São Paulo

Outubro – 2016

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FACULDADE NOSSA CIDADE

Curso de engenharia civil

Professor Orientador: Roberta Viera Raggi

Carapicuíba – São Paulo

Outubro – 2016

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Sumário

                

1.        Caso Ponte De Laufenburg (entre Alemanha e Suíça):        

I.        Qual foi o problema?        

II.        Porque o problema ocorreu?        

III.        Qual foi a solução dada para o problema?        

IV.        De acordo com a opinião do grupo, como o problema poderia ser evitado?        

V.        Quais ferramentas de engenharia poderiam ser usadas para evitar que novas construções sofram esse tipo de problema de instabilidade?        

2.        Caso: A ponte do milênio de Londres.        

VI.        Qual foi o problema?        

VII.        Porque o problema ocorreu?        

VIII.        Qual foi a solução dada para o problema?        

IX.        De acordo com a opinião do grupo, como o problema poderia ser evitado?        

X.        Quais ferramentas de engenharia poderiam ser usadas para evitar que novas construções sofram esse tipo de problema de instabilidade?        

3.        Caso: Edifício Núncio Malzoni Da Orla de Santos        

XI.        Qual foi o problema?        

XII.        Porque o problema ocorreu?        

XIII.        Qual foi a solução dada para o problema?        

XIV.        De acordo com a opinião do grupo, como o problema poderia ser evitado?        

XV.        Quais ferramentas de engenharia poderiam ser usadas para evitar que novas construções sofram esse tipo de problema de instabilidade?        

4.        CICLOVIA TIM MAIA (4º CASO)        

XVI.        Qual foi o problema?        

XVII.        Porque o problema ocorreu?        

XVIII.        Qual foi a solução dada para o problema?        

XIX.        De acordo com a opinião do grupo como o problema poderia ser evitado?        

XX.        Quais ferramentas de engenharia poderiam ser usadas para evitar que novas construções sofram esse tipo de problema de instabilidade?        

5.        Conclusão        

6.        Bibliografia.        

1. Objetivo.

1. Dentro do contexto da gestão de projetos na Engenharia, demonstrar a importância dos processos de comunicação; 
2.  Identificar problemas de comunicação e as suas consequências para a Engenharia; 
3.  Apresentar ferramentas de auxílio à comunicação na Engenharia; 
4.  Propor soluções para problemas de comunicação na Engenharia. 

        

1. Caso Ponte De Laufenburg (entre Alemanha e Suíça):

1. Qual foi o problema?

Conforme as duas metades de uma ponte se aproximavam uma da outra durante a construção em 2003, ficou evidente que em vez de estarem "à mesma altura do nível do mar", um lado estava 54 centímetros acima do outro.

1. Porque o problema ocorreu?

Os construtores sabiam que havia uma diferença de 27 centímetros entre as duas versões do nível do mar, mas por alguma razão essa diferença foi duplicada em vez de ser compensada.

1. Qual foi a solução dada para o problema?

O lado alemão teve que ser rebaixado para que a ponte pudesse ser completada.

1. De acordo com a opinião do grupo, como o problema poderia ser evitado?

Poderia ser evitado realizando um único memorial descritivo do projeto, assim não haveria falhas de comunicação ou problemas na execução.

1. Quais ferramentas de engenharia poderiam ser usadas para evitar que novas construções sofram esse tipo de problema de instabilidade?

Uma ótima ferramenta que tem contribuído é o desenho, através dele temos a compreensão mais clara e objetiva de determinadas informações, e com isso dá-se uma grande vantagem em relação a certas informações que não seriam possíveis expressar somente com palavras, com certeza, o desenho é uma poderosa ferramenta de comunicação que o engenheiro tem em suas mãos, porém simplesmente ter a capacidade de desenhar e não ter o discernimento e ser capaz de enxergar e expressar sua intenção não lhe faz um bom comunicador. O desafio de tornar comunicação da informação na engenharia é importantíssimo para o desempenho das ações seguintes, pois todos que estão envolvidos precisam entender a mensagem que está sendo passada, seja esta de forma verbal ou escrita, mas a eficiência dos engenheiros depende tanto da qualidade do seu trabalho quanto da sua habilidade de fazer com que pessoas o entendam.