As Variáveis Qualitativas

Atividade 1 - Estudo das Variáveis Qualitativas

1. Classificação das variáveis

Variável qualitativa nominal:	Variável qualitativa ordinal:
Variável quantitativa discreta:	Variável quantitativa contínua:

1. Organizar os dados em tabelas

b.1) Tabelas simples

A Tabela 1 apresenta a distribuição de freqüências da variável estado civil. Observa-se que dos 40 funcionários da Empresa GloboAnalysis, 45% são solteiros e 55% são casados.

Tabela 1 – Frequências e porcentagens dos 40 funcionários da Empresa GloboAnalysis, segundo o estado civil – 2011.

Estado civil	Frequências	(%)
Solteiro
Casado
Total

ELABORAR A TABELA 2 (Grau de instrução) e 3 (Região de Procedência). ANALISAR CONFORME MODELO ANTERIOR (TABELA 1)

b.2) Tabelas conjuntas

A Tabela 4 mostra a distribuição conjunta das frequências das variáveis estado civil e grau de instrução.

De acordo com os dados, dos 40 funcionários analisados 13 são casados e possuem o ensino médio e 3 são casados tendo o ensino superior como grau de instrução.

Entre os funcionários que possuem o ensino fundamental, predominam os solteiros com 7 funcionários, enquanto que entre os que possuem o ensino médio, os casados são a maioria com 13 funcionários analisados.

  Tabela 4 – Distribuição conjunta das frequências das variáveis estado civil e grau de instrução dos 40 funcionários da Empresa GloboAnalysis – 2011.

Estado civil	Grau de instrução	Total
Ensino fundamental	Ensino médio	Ensino superior
Solteiro
Casado
Total

A Tabela 5 mostra a distribuição conjunta das proporções (em %), em relação ao total geral, das variáveis estado civil e grau de instrução.

Observa-se que dos 40 funcionários analisados, 32,5% são casados e possuem o ensino médio e apenas 7,5% são casados tendo o ensino superior como grau de instrução.

Tabela 5 – Distribuição conjunta das proporções (em %), em relação ao total geral, das variáveis estado civil e grau de instrução dos 40 funcionários da Empresa GloboAnalysis – 2011.

Estado civil	Grau de instrução	Total
Ensino fundamental	Ensino médio	Ensino superior
Solteiro
Casado
Total

A Tabela 6 mostra a distribuição conjunta das proporções (em %), em relação aos totais das colunas, das variáveis estado civil e grau de instrução.

Entre os funcionários que possuem o ensino fundamental, predominam os solteiros, com 53,8% do total, enquanto que entre os que possuem o ensino médio, destacam-se os casados com 65% dos funcionários analisados. Entre os que possuem o ensino superior, predominam os solteiros, com 57,2%.

Tabela 6 – Distribuição conjunta das proporções (em %), em relação aos totais das colunas, das variáveis estado civil e grau de instrução dos 40 funcionários da Empresa GloboAnalysis – 2011.

Estado civil	Grau de instrução	Total
Ensino fundamental	Ensino médio	Ensino superior
Solteiro
Casado
Total	100,0	100,0	100,0	100,0

A Tabela 7 mostra a distribuição conjunta das proporções (em %), em relação aos totais das linhas, das variáveis estado civil e grau de instrução.

Entre os funcionários solteiros predominam os que possuem o ensino fundamental e aqueles que possuem o ensino médio, com 38,9% do total para cada grau de instrução. Já entre os casados os funcionários com o ensino médio se destacam, com 59,1% neste grupo analisado.