Termodinâmica

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Engenharia de produção

7ª Série

Termodinâmica

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que

tem por objetivos:

? Favorecer a aprendizagem.

? Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

? Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

? Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

? Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

? Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares

Nacionais dos Cursos de Graduação.

? Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à

profissão.

? Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que

será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências

e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTOR:

Mauro Rodrigues Alves Nogueira – Faculdade Cumunitária de Campinas- Unidade 3

Engenharia de Produção – 7ºSérie do Curso - Termodinâmica

Mauro Rodrigues Alves Nogueira

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e

habilidades descritas a seguir.

? Elaborar cálculos técnicos de termodinâmica tanto na parte de máquinas térmicas quanto

na parte referente a processos termodinâmicos.

? Identificar máquinas térmicas e suas aplicações.

? Avaliar as condições onde podemos aplicar a primeira e a segunda leis da

termodinâmica.

DESAFIO

Os alunos serão divididos em grupos, com cinco componentes, sendo que cada equipe

deverá ser capaz de identificar, pesquisar, dimensionar, analisar e avaliar processos e

dispositivos baseados nos princípios da termodinâmica.

Este desafio é importante para que você adquira uma base conceitual sólida sobre

máquinas térmicas e processos que envolvem termodinâmica.

Produção Acadêmica

Será produzido

•

Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 a 3.

•

Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 4 e 5.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes de 3 a 7 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.

Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

•

em papel branco, formato A4;

•

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

•

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

•

espaçamento de 1,5 entre linhas;

•

se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um

recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

•

com capa, contendo:

•

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

•

nome e RA de cada participante;

•

título da atividade;

•

nome do professor da disciplina;

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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Mauro Rodrigues Alves Nogueira

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•

cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

ETAPA № 1

? Aula-tema: Conceitos iniciais e propriedades termodinâmicas.

Esta etapa é importante para iniciarmos os estudos