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AS TENDÊNCIAS EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO NO PERÍODO DE 2017 A 2030

Por:   •  19/9/2021  •  Trabalho acadêmico  •  14.066 Palavras (57 Páginas)  •  164 Visualizações

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Brasília 2018[pic 5]

TENDÊNCIAS EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO NO PERÍODO DE 2017 A 2030

SUMÁRIO EXECUTIVO

CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA – CNI

Robson Braga de Andrade

Presidente

Diretoria de Educação e Tecnologia - DIRET Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor de Educação e Tecnologia

Serviço Social da Indústria - SESI João Henrique de Almeida Souza Presidente do Conselho Nacional

SESI – Departamento Nacional Robson Braga de Andrade Diretor

Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti

Diretor-Superintendente

Paulo Mól Júnior

Diretor de Operações

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI

Robson Braga de Andrade

Presidente do Conselho Nacional

SENAI – Departamento Nacional Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor-Geral

Julio Sergio de Maya Pedrosa Moreira

Diretor-Adjunto

Gustavo Leal Sales Filho

Diretor de Operações

Instituto Euvaldo Lodi – IEL Robson Braga de Andrade Presidente do Conselho Superior

IEL – Núcleo Central Paulo Afonso Ferreira Diretor-Geral

Gianna Cardoso Sagazio

Superintendente

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TENDÊNCIAS EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO NO PERÍODO DE 2017 A 2030

ROSA MARIA VICARI

Brasília 2018

© 2018. SENAI – Departamento Nacional

© 2018. SESI – Departamento Nacional

Qualquer parte desta obra poderá ser reproduzida, desde que citada a fonte.

SENAI/DN

Unidade de Estudos e Prospecção – UNIEPRO

FICHA CATALOGRÁFICA

[pic 9]

S491t

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Departamento Nacional.

Tendências em inteligência artificial na educação no período de 2017 a 2030 : SUMÁRIO EXECUTIVO / Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, Serviço Social da Indústria, Rosa Maria Vicari. Brasília : SENAI, 2018

52 p.: il.

1. Educação 2. Inteligência Artificial I. Título

CDU: 371.13[pic 10]

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Nacional

Sede


Serviço de Atendimento ao Cliente – SAC

Setor Bancário Norte        Tels.: (61) 3317-9989 / 3317-9992

Quadra 1 – Bloco C        sac@cni.org.br

Edifício Roberto Simonsen 70040-903 – Brasília-DF

Tel.: (61) 3317-9000

Fax: (61) 3317-9994

http://www.portaldaindustria.com.br/senai/

LISTA DE FIGURAS

FIGURA 1 – REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DAS CATEGORIAS PESQUISADAS        16

FIGURA 2 – ROADMAP TECNOLÓGICO: PROSPECÇÃO DAS TENDÊNCIAS

EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO ATÉ 2030        22

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO        9

INTRODUÇÃO        11

Inteligência Artificial Aplicada à Educação        12

METODOLOGIA        13

Localização e seleção dos documentos-alvo do estudo        14

Seleção das palavras-chave        14

Breve análise e interpretação dos dados        17

Roadmap tecnológico: prospecção        20

Estágio atual: 2017        29

Curto prazo: 2017 a 2020        32

Médio prazo: 2020 a 2030        36

CONSIDERAÇÕES FINAIS        39

REFERÊNCIAS        47

APÊNDICE I        49

Tecnologias Identificadas para o período de 2017 a 2030        49

Vivemos em uma época de crescimento e transformações exponenciais e estamos no limiar de uma 4ª revolução industrial. Nesse cenário, já são observadas transformações significativas nas diferentes ocupações. As mudanças tecnológicas têm promovido o declínio das atividades manuais e rotineiras e o aumento daquelas que exigem, por um lado, maior abstração para lidar com problemas complexos e, por outro, mais sensibilidade para trabalhar de forma colaborativa e criativa.[pic 11]

O fato é que a lógica do mundo do trabalho contemporâneo está pautada em novos pilares que desafiam a estrutura atual do nosso sistema escolar. Nessa perspectiva, a escola precisa abraçar as novas tecnologias e desenvolver metodologias que favoreçam o desenvolvimento de conhecimentos e competências que preparem crianças e jovens para lidar com os desafios que o futuro aponta.

É nesse contexto que se insere a iniciativa do Sistema Indústria em realizar o presente estudo pros- pectivo, que teve como objetivo identificar as tendências mundiais em tecnologias baseadas em Inteligência Artificial para a Educação no período de 2017 a 2030.

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