Mobilizar a Formação das estruturas mentais de ordem superior do pensamento formal
Por: Rodrigo Gomes • 16/5/2018 • Trabalho acadêmico • 5.587 Palavras (23 Páginas) • 283 Visualizações
APOSTILA DE ÁLGEBRA LINEAR
PROFESSORA: MARIA REGINA CURSO: COMPUTAÇÃO 3º SEMESTRE
OBJETIVO GERAL: Mobilizar a formação das estruturas mentais de ordem superior do pensamento formal
do aluno , a partir do nível em que ele se encontra, habilitando-o a enfrentar os novos desafios da sociedade,
tendo em vista o constante e rápido desenvolvimento da Ciência da Computação
EMENTA: Matrizes – Determinantes - Sistemas lineares – Estruturas Algébricas - Vetores no Rn e Cn - Espaços e subespaços vetoriais - Bases e dimensões - Transformações lineares - Matrizes e Operadores Lineares- Autovalores e autovetores.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:
A disciplina Álgebra Linear deve fornecer a base ou suporte para que o aluno seja capaz de :
- Organizar , expressar e comunicar o pensamento através da linguagem matemática .
- Observar, interpretar e analisar dados e informações .
- Elaborar , representar e interpretar gráficos.
- Explorar e descobrir diversos caminhos para a busca de soluções.
- Assimilar , articular e sistematizar conhecimentos teóricos para a prática da profissão.
- Estabelecer relações entre Álgebra Linear e outras disciplinas do curso de Computação .
- Visualizar e representar formas geométricas .
- Trabalhar com conceitos abstratos da Álgebra Linear na resolução de problemas.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
A média de cada bimestre será calculada da seguinte forma:
1º Bim 2º Bim
- Trabalho: valor = 1,5 valor = 1,5
- Participação: valor = 0,5 valor = 0,5
- Avaliação Bimestral: valor = 6,0 valor = 8,0 (passível de ser substituída)
- ADI valor = 2,0 XXXXXXXXX
Média 1º Bimestre = Trabalho + Participação + Avaliação Bimestral + ADI
Média 2º Bimestre = Trabalho + Participação + Avaliação Bimestral
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
CALLIOLI, C. A. Álgebra linear e aplicações. 7 ed. São Paulo: Atual, 2000.
ESPINOSA, I.C. O. N.; BISCOLLA, L. M. C. C. O; BARBIERI FILHO, P. . Álgebra Linear para Computação.Rio de Janeiro: LTC, 2007
LIMA, Elon Lages. Geometria Analítica e Álgebra Linear. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Impa, 2013
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
COIMBRA, A. L. . Espaços vetoriais: lições e exemplos. São Paulo: Edgard Blucher, 1994
DOMINGUES, Hygino H.; IEZZI, Gelson. Álgebra Moderna. 3 ª Ed. São Paulo: Atual, 1999
IMENES, L. M. ; JAKUBOVIC , JOSE. Álgebra . 15 ed. São Paulo: Atual , 2003
LAWSON,Terry. Algebra Linear. São Paulo: Edgard Blucher, 1997
LIPSCHUTZ, S. Álgebra linear: teoria e prática. 3 ed. São Paulo: Makron Books, 1994
[pic 1]1 - MATRIZES[pic 2]
- Definição: [pic 3]
* Exemplo: A = [pic 4]
* Notações de matriz : ( ) ; [ ] ; || ||
1.2. Matrizes especiais : A = ( aij ) m x n
NOTAÇÃO MATEMÁTICA EXEMPLOS
. Matriz Linha : m = 1 A = [ 2 1 0 ] B = ( 2 -2 )
. Matriz Coluna : n = 1 [pic 5]
. Matriz nula: ai j = 0 ; [pic 6] [pic 7]
. Matriz Oposta: B =-A [pic 8][pic 9] [pic 10]
. Matriz Transposta : B = At [pic 11] [pic 12]
. Matriz Quadrada : m = n [pic 13]
. Matriz Diagonal [pic 14]
. Matriz Escalar: [pic 15]
. Matiz Identidade: [pic 16]
[pic 17]
[pic 18]
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[pic 25]
[pic 26]
Observações: a) Se A é uma matriz quadrada então : diagonal principal = { a i j [pic 27] / i = j }
b) Traço de uma matriz A é a soma dos elementos da diagonal principal.
c) Se A é uma matriz simétrica então A = At .
d) Se A é uma matriz anti-simétrica então A = - At
1.3. Operações com matrizes
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