Programação estruturada
Seminário: Programação estruturada. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: dexter007 • 4/6/2014 • Seminário • 529 Palavras (3 Páginas) • 269 Visualizações
Passo 1 (Equipe)
1. Fazer a leitura sobre Ponteiros do livro (DEITEL, Paul; DEITEL, Harvey. C Como
Programar. 6ª ed. São Paulo: Pearson Education, 2011.) focando a leitura na definição e
aplicação de ponteiros e tipos de ponteiros. Realizar anotações do conteúdo lido.
2. Fazer a leitura do material de aula: Ponteiros. Disponível em: <
https://drive.google.com/file/d/0B2k9x8w9Y2JfVFJ5bXJNcTNnbk0/edit?usp=sharing>.
Acesso em: 30 out. 2013. Fazer um estudo aprofundado o que são ponteiros e
implementar usando a linguagem C. Realizar anotações do conteúdo lido.
Passo 2 (Equipe)
1. Fazer a proposta do Capítulo 3 – Ponteiros, que deve conter pelo menos cinco páginas,
explicando os conceitos estudados a respeito de ponteiros.
2. Fazer a proposta dos problemas, no formato de exercícios, que deverão ser distribuídos
da seguinte forma:
• Dois problemas para tratar ponteiros;
• Dois problemas para tratar ponteiros para matriz;
• Dois problemas para tratar ponteiros para matriz usando funções.
Passo 3 (Equipe)
1. Fazer a implementação, em Linguagem C, dos seis problemas propostos, colocando no
capítulo o problema implementado e a saída do programa. Considere como exemplo de
apresentação dos programas, a Figura 3 abaixo:
Ciência da Computação - 2ª Série - Programação Estruturada II
Thiago Salhab Alves
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Figura 3 – Exemplo de Programa em C utilizando Ponteiro (DEITEL, 2011)
Passo 4 (Equipe)
Elaborar e entregar ao professor da disciplina um relatório com o nome de Capítulo 3 –
Ponteiros contendo as seguintes atividades desenvolvidas nos passos anteriores:
1. Capítulo sobre Ponteiros;
2. Problemas, no formato de exercícios, que abordam os assuntos estudados;
3. Implementação, em Linguagem C, de todos os problemas propostos apresentando a saída
de cada um dos programas.
ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas)
Aula-tema: Introdução a arquivos de dados. Conceito de campos e registros. Criação
de registros e criação de arquivos; Operações com arquivos: inclusão de registro,
consulta a registros. Fechamento de arquivos; Operações com arquivos: exclusão de
registros, alterações de registros. Exercícios em sala.
Esta atividade é importante para que você conheça e aplique os conceitos de arquivos,
inclusão, consulta, exclusão e alterações de registros e fechamento de arquivos, para a
elaboração
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