A ARTE DA QUÍMICA PRODUÇÃO DE CORANTE INORGÂNICO

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A ARTE DA QUÍMICA

PRODUÇÃO DE CORANTE INORGÂNICO

 

 

 

 

Projeto Práticas Pedagógicas apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Câmpus Rio Verde, como parte das exigências da disciplina  Química Inorgânica Experimental, do Curso de Graduação  –  Licenciatura em Química. 

 

 

 

 

 

Orientador: Profª. Drª. Eloiza da Silva Nunes

Graduandos: Eduardo Felix Costa
                     Lorrana Cristina Pereira
                     Renato Rocha Brito

 

 

 

 

 

 

 

RIO VERDE - GO Junho – 2016

SUMÁRIO

 

 

                                                                                                                                             Página

RESUMO................................................................................................................................. 3

1. INTRODUÇÃO................................................................................................................... 4
2. REVISÃO DE LITERATURA............................................................................................ 5
3. OBJETIVOS......................................................................................................................... 7

1. Geral....................................................................................................................................7
2. Específicos...........................................................................................................................7

1. METODOLOGIA..................................................................................................................7
2. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO......................................................................................8
3. DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS ESPERADOS............................................................. 8

7.VIABILIDADE FINANCEIRA..............................................................................................8

8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................... 9

ANEXO I ...................................................................................................................................10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RESUMO

Este projeto tem como objetivo integrar de forma interdisciplinar as disciplinas do ensino básico, química, arte, física e história, bem como desenvolver o pensamento científico, trabalho coletivo e incentivar a realização de atividades extracurriculares. Devido à importância de se trabalhar reações na 1ª série do ensino médio de acordo com a grade curricular da disciplina de química, vamos aqui sintetizar cinco pigmentos inorgânicos trabalhando as reações de precipitação envolvidas de maneira coletiva entre alunos e professores, que além de promover a socialização entre eles pode-se trabalhar com outras disciplinas de forma interdisciplinar, cada disciplina com seu determinado conteúdo. Com isso espera-se que os alunos consigam aprender de forma significativa todos os conteúdos das disciplinas envolvidas na sua matriz curricular.  

 

1. INTRODUÇÃO

Corantes possuem vasta utilização industrial como plásticos, cosméticos, vernizes, tinta de impressão para papel e tecido, decoração, materiais de construção, seja na indústria alimentícia, química, farmacêutica, têxtil, dentre outras inúmeras utilizações, basta olharmos para o lado e desta forma observamos as cores, sejam naturais ou sintéticas, sendo as naturais provenientes da natureza, e sintéticas obtidas de forma não natural, como os pigmentos inorgânicos, sendo os corantes solúveis no meio e os pigmentos insolúveis (MANFREDINI e OLIVEIRA, 1998).

Pigmentos são sólidos inorgânicos insolúveis, divididos de modo fino, podem suspender-se em um meio tornando-se viscosos podendo aderir-se a superfícies. São substâncias que funcionam a dimensões da ordem dos bilionésimos do metro (nm) como filtros para determinados comprimentos de onda, a principal utilização é na conferência de cor, opacidade ou ainda consistência a pinturas. Possuem origem mineral, adquiridos por processos de calcinação ou ainda obtenção química sintética. Os principais materiais são óxidos, carbonatos ou sulfuretos de elementos de transição, como cobre, ferro, crômio e cobalto, ou ainda de outros metais como chumbo e cálcio (FERREIRA et. al., 2003).

Os primeiros pigmentos utilizados pelo homem foram os ocres (amarelo em grego), sendo o óxido férrico monohidratado (Fe2O3.H2O) o responsável por essa coloração. A primeira síntese química de pigmento foi realizada por Heinrich Diesbach (1704), ele manufaturava pigmentos vermelhos usando potássio e outros álcalis, veio a contaminar acidentalmente a mistura com óleo animal assim obteve cor púrpura, dando origem ao azul da Prússia. A vantagem dos pigmentos inorgânicos em não descolorir por serem insolúveis foram logo descobertas por pesquisadores, tanto que, hoje em dia a produção de pigmentos é de enorme variedade de cores, tudo deve-se ao desenvolvimento de vários métodos de síntese química (CASQUEIRA e SANTOS,2008).

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