Caracterização de compostos provenientes da formação de um catalisador de Níquel suportado em Alumina Ni Al2O3

Sociedade Brasileira de Química (SBQ)                                                                                         Maceió–2020

Área: CAT

Nº de Inscrição: ________

Caracterização de compostos provenientes da formação de um catalisador de Níquel suportado em Alumina Ni Al2O3

, Igor Fagundes de Freitas (IC) 

1Departamento de Química,

 Palavras Chave: (Catalise, Coprecipitação, Espectroscopia, Níquel, Alumina).

Highlights

Characterization of compounds from the formation of a nickel catalyst supported on Alumina Ni Al2O3

Utilizando da espectroscopia Raman e UV- Visivel, procurou-se caracterizar os compostos formados em uma preparação por coprecipitação de um catalisador de níquel suportado em alumina

Resumo/Abstract

O estudo de catalisadores de níquel suportados em alumina, vem se aprofundando cada vez mais com o avanço da ciência, vários usos para esses catalisadores já são utilizados em âmbito industrial devido ao preço e eficiência no preparo de soluções. O catalisador é preparado através de uma reação de coprecipitação aonde uma solução contendo nitrato de níquel e nitrato de alumínio é adicionada simultaneamente a uma solução de carbonato de sódio em um béquer respeitando sua proporção estequimétrica. O precipitado formado é filtrado, lavado e seco, a fim de calcinar em diferentes temperaturas para fazer a caracterização dos compostos formados durante aquecimento. Essa caracterização foi feita utilizando um espectrofotômetro de reflectância no UV-visivel (Shimadzu UV 2600) e um espectrômetro Raman InVia Renishaw. Durante a caracterização alguns desses compostos podem ser classificados   Os resultados obtidos na amostra calcinada a 600C apresentaram picos característicos ao aluminato de níquel NiAl2O4 quando caracterizados no UV-Visivel

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Agradecimentos/Acknowledgments

Professora Dr Lucia Noda pela orientação e ajuda durante o projeto

43a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química: Ciência e ensino para todos

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