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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ETA

Por:   •  7/10/2016  •  Artigo  •  2.592 Palavras (11 Páginas)  •  1.147 Visualizações

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS

CAMPUS URUAÇU

CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM QUÍMICA

FELIPE BRAZ DE OLIVEIRA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Uruaçu-GO

Janeiro| 2016

FELIPE BRAZ DE OLIVEIRA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório de Estágio apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Uruaçu como parte dos requisitos necessários ao cumprimento de Estágio Curricular, sob a orientação da professora Fabiana Gomes e supervisão de Tiago Camargo de Carvalho.

Uruaçu-GO

Janeiro| 2016

SUMÁRIO

1. IDENTIFICAÇÃO.........................................................................................04

2. INTRODUÇÃO.............................................................................................05

3. OBJETIVO GERAL.......................................................................................06

3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS...................................................................06

4. HISTÓRICO DO CONCEDENTE.................................................................07

4.1. CRIAÇÃO DA SANEAGO.......................................................................07

5. DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO..........................................................09

5.1. ETAPAS DE TRATAMENTO..................................................................09

5.2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...........................................................10

5.2.1. DETERMINAÇÃO DE FLÚOR................................................................10

5.2.2. DETERMINAÇÃO DE PH.......................................................................11

5.2.3. DETERMINAÇÃO DE CLORO................................................................12

5.2.4. ANÁLISE DA TURBIDEZ........................................................................13

6. CONCLUSÃO...............................................................................................14

7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................15

1 IDENTIFICAÇÃO

1.1 Estudante

Nome: Felipe Braz de Oliveira

Endereço Completo: R.1 Qd. 05 Lt. 08- Bairro Boa Vista II

Contatos por telefone: (62) 8453-1173 / (62) 8497-5243

E-mail: felipebraz08@gmail.com

Turma: 3º Química

Previsão de conclusão do curso: 2015

1.2 Concedente

Nome: Saneamento de Goiás - Saneago

CNPJ: 01.616.929 /0001-02-INSC.EST.10.013.356-6

Endereço Completo: Av. Transbrasiliana- Centro 1

Telefone(s): (62) 3357-1666

Área de Atuação: Saneamento básico

Produtos/serviços comercializados: Água tratada e Esgoto tratado

Nome do Supervisor de Estágio: Tiago Camargo de Carvalho

Formação do Supervisor de Estágio: Graduado em Gestão Ambiental e especialização em Saneamento Ambiental.

1.3 Estágio

Área de Atuação: Saneamento básico

Setor: Tratamento de água

Atividades Programadas: Análise de turbidz, pH, Flúor, Cloro e verificação dos níveis dos produtos

Data de início e previsão de término: Início: 17/03/ 2015 Término: 09 /06/2015

_______________________ _______________________

Felipe Braz de Oliveira Tiago Camargo de Carvalho

2.INTRODUÇÃO

No presente relatório serão apresentadas as atividades desenvolvidas no estágio realizado na Estação de tratamento de Água (ETA) durante período de 17 de março de 2015 à 09 de junho de 2015.

A ETA se responsabiliza pela captação, tratamento e armazenamento, tendo em vista a necessidade de se servir de águas que atendam a legislação vigente que fornece parâmetros para a potabilidade da água que será enviada para a população e posteriormente consumida.

Durante a realização do estágio, foi possível verificar na prática como se faz para atender a essas legislações, quais os equipamentos que são utilizados para o tratamento de água, como se controla a qualidade da mesma e quais os parâmetros necessários para que se torne potável.

O estágio curricular é um processo indispensável por permitir um contato maior com a área escolhida, no caso a área da Química. Além disso, possibilita relacionar o conhecimento teórico adquirido em sala de aula

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