Relatório trabalho de quimica

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL[pic 1][pic 2]

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ

CURSO DE BACHARELADO EM AGRONOMIA

ALEXANDRE DA TRINDADE LÉLIS

FABIANE MONTEIRO FREIRE

GEIANE DOS SANTOS FARIAS

RAFAEL ESPÍNDOLA ARAUJO

MAICON CRUSZ P. DA SILVA

RELATÓRIO DA AULA EXPERIMENTAL 02

 RECONHECIMENTO DE REAÇÕES QUÍMICAS

CASTANHAL-PA

2018

ALEXANDRE DA TRINDADE LÉLIS

FABIANE MONTEIRO FREIRE

GEIANE DOS SANTOS FARIAS

RAFAEL ESPÍNDOLA ARAUJO

MAICON CRUSZ P. DA SILVA

RELATÓRIO DA AULA EXPERIMENTAL 02

 RECONHECIMENTO DE REAÇÕES QUÍMICAS

   Trabalho acadêmico avaliativo apresentado à disciplina Química Geral pertencente ao curso de Bacharelado em Agronomia, turma 2018 do instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – IFPA, sob a orientação do Prof. Dr. Antônio Florêncio de Figueiredo.

Castanhal- PA

  2018

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................1

2 MATERIAIS, REAGENTES E PROCEDIMENTOS ..............................2

2.1 PRIMEIRO MOMENTO  ..............................................................................2

2.2 SEGUNDO MOMENTO  ...............................................................................2

2.3 TERCEIRO MOMENTO ..............................................................................3

2.4 QUARTO MOMENTO  ..................................................................................3

3 ANÁLISE DOS RESULTADOS ......................................................................3

4 CONCLUSÃO ......................................................................................................4

5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................5

1  INTRODUÇÃO

 

   No dia 23 de maio de 2018, pelo período da tarde, no Laboratório de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, ocorreu a aula experimental sobre a “Reconhecimento de reações químicas”, ministrada pelo Prof.º Dr. Antônio Florêncio de Figueiredo.

    Segundo a sugestão do professor, a aula foi dividida em três momentos. Os procedimentos realizados visavam ressaltar a importância do discente compreender de maneira prática os conhecimentos obtidos em sala de aula e aprender sobre a devida utilização do laboratório para pesquisas posteriores.  Desta forma, sabe-se que uma ração química é o fenômeno que permite um novo arranjo dos átomos para formarem substâncias diferentes dos reagentes. O aparecimento de uma nova substância com propriedades diferentes é uma indicação de que ocorreu uma reação química. Podemos observar variação de cor, formação de gases ou formação de produtos com diferentes solubilidades, como prova de transformações que ocorrem durante as reações. Uma reação química pode ocorrer também mediante a ação  de um agente físico como : calor, eletricidade e luz, o que leva a decomposição da substância com a formação de outros produtos. E um outro aspecto é que certas substâncias quando colocadas  em contato e em condições especiais reagem produzindo  então, uma terceira substância cujo estágio de energia é menor que a dos reagentes. Em posse deste conhecimento, o experimento realizado em laboratório está relatado neste documento que procede com a metodologia (materiais, reagentes e procedimentos), análise e discussão dos resultados e conclusão.

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                         2  MATERIAIS, REAGENTES E PROCEDIMENTOS

   O local escolhido para a realização da aula experimental, foi o Laboratório de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Campus Castanhal. O experimento foi dividido em quatro momentos, a Reatividade do sódio com água  (Na + H2O),a Reação entre o bicarbonato de sódio e ácido clorídrico (HCO-3), Reação entre o cloreto de chumbo e iodeto de potássio (Pb2+  + 2I- ),e a Reação de neutralização(Na OH + CO2).  

        

2.1 PRIMEIRO MOMENTO

Materiais utilizados:         

• 01 Béquer de 1000 mL;

 • 01 Pipeta Pasteur;

 • 01 Espátula ou pinça.  

Reagentes:

•  Sódio metálico;

• 01  mL  de Solução de fenolftaleína..  

Procedimento:

   Ao béquer adicionou-se cerca de 500 Ml de água destilado. E com auxílio da pipeta Pasteur, foi adicionado cerca de 1 ml de solução de fenolftaleína ao béquer, em seguida com a pinça colocado ao béquer um pequeno pedaço de sódio metálico formando a reação Na + H2O -🡪Na OH + H2 + O2,  havendo liberação de calor e emissão de luz.

2.2 SEGUNDOMOMENTO

Materiais utilizados:

• 01 Béquer de 50 mL
• 01 Pipeta Pasteur
• 01 Espátula

Reagentes:

• Bicarbonato de Sódio em pó
• 20 mL de Vinagre

                 Procedimento:

                 Ao béquer, adicionou-se cerca de 20 ml de vinagre, em seguida utilizando uma espátula foi adicionado  ao béquer com vinagre um pouco de bicarbonato de sódio  formando a reação HCO-3  + H +  🡪 H2CO3-🡪 H2O + CO2, havendo a liberação de gás.

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2.3 TERCEIRO MOMENTO

Materiais utilizados:

•  01 Tubo de ensaio
•  01 Pipeta Pasteur

 Reagentes:

•  03 ml  de Solução diluída de cloreto de chumbo II

•  01 mL de Solução diluída de Iodeto de potássio

Procedimento:

  Ao tubo de ensaio, adicionou-se cerca de 3 mL de solução de cloreto de chumbo II utilizando uma pipeta  pasteur, gotejou-se solução de Iodeto de potássio ao tubo de ensaio com solução de chumbo, observou – se que formou uma solução com precipitado na cor amarelo ( Pb2+ + 2I-  🡪 PbI2 ).

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