Criatividade individual e cultural Como desenvolver a criatividade?

AULA  4

Criatividade individual e cultural

Como desenvolver a criatividade?

Saiba que o desenvolvimento da criatividade pode ser facilitado se encontrarmos condições propícias ao estímulo. Assim, se em família uma criança for estimulada por meio da aceitação de sua individualidade, opinião e autonomia, é bem provável que haverá um desenvolvimento criativo. Da mesma forma, se na escola a criança tiver incentivo à expressão e à construção de relações entre diferentes matérias, ela poderá ter sua criatividade estimulada. Além disso, o aspecto cultural também é importante, pois a cultura local também age na criatividade oferecendo conhecimento. Veja abaixo algumas ações individuais que ampliam o potencial criativo:

A criatividade também envolve treino e exercício. Veja algumas técnicas que ajudam nesse processo: 
   •brainstorming;
   •sinética;
   •combinações forçadas;
   •listagem de atributos;
   •exercícios sensoriais de imaginação.

Por que ser criativo?

Um dos pontos positivos em sermos criativos é que conseguimos nos adaptar às rápidas e profundas mudanças, o que é bem importante num tempo em que as informações se tornam obsoletas em pouco tempo, você concorda?

No âmbito pessoal, criar envolve buscar alternativas para a solução de problemas. Uma ideia criativa também pode se tornar socialmente relevante ao ser compartilhada e aceita pela sociedade. 

Veja na próxima tela as diferenças entre criatividade e inteligência.

Criatividade X inteligência

Até metade do século XX, o funcionamento mental era explicado pelo estudo da inteligência, sendo que para medir as diferenças individuais de desempenho foram criados os testes de QI. 

Hoje, sabemos que criatividade e inteligência são coisas diferentes. Clique nas fichas abaixo e descubra mais sobre isso.

Criatividade

A criatividade está relacionada com o pensamento divergente (respostas originais, associações). Por isso, existem pessoas criativas com baixo nível intelectual.

Inteligência

A inteligência está relacionada ao pensamento convergente (respostas convencionais). Por isso, existem pessoas consideradas inteligentes que não apresentam um comportamento criativo tão expressivo.

Criatividade e êxito

Para finalizar nossas reflexões sobre a criatividade, guarde a seguinte lição: criatividade é autorrealização! Criar é fugir da linha evolutiva normal e dar um salto em direção ao novo. Uma ação individual pode ser um diferencial na vida de outras pessoas, permitindo a realização pessoal. No meio corporativo, pessoas criativas geram crescimento para as empresas. Nossos estudos deste tema acabam por aqui, não esqueça que a criatividade é uma ferramenta para o alcance da inovação e precisa de direcionamento, objetivos, metas e motivação. Até a próxima!

AULA 5

Enfoque holístico e visão sistêmica da criatividade

A atitude criativa

Atitude é uma predisposição a favor ou contra alguma coisa. Ela surge da percepção e do sentimento sobre algo e influencia nosso comportamento. A atitude criativa deriva da curiosidade, do hábito de questionar e da vontade de construir algo. Uma pessoa se torna criativa quando está aberta ao novo. Para isso, deve aprimorar características como a flexibilidade, a articulação, a comunicação, a inquietude e a leveza. Indivíduos com atitude criativa são persistentes mesmo diante de grupos opostos. Veja, na próxima tela, a relação entre criatividade e autorrealização.

Criatividade e auto realização

A necessidade de auto realização conduz ao grau máximo de satisfação humana. É desenvolvendo o potencial criativo que o ser humano conquista essa satisfação. Para que algo criativo seja construtivo e positivo, é preciso ter autoconhecimento e estar aberto às experiências. Isto é, se você ficar na defensiva e não aceitar a si mesmo, dificultará a criação de algo bom. Abaixo, confira alguns exercícios que podem ampliar sua visão criativa e, na tela seguinte, fique atento à transformação dos estilos de pensar e se expressar.

   •  Brincar com as ideias;

   •  criar hipóteses improváveis;

   •  unir elementos impossíveis;

   •  imaginar combinações inusitadas.

A transformação dos estilos de pensar e expressar

Pessoas autorrealizadas são criativas e sentem prazer mesmo em atividades comuns. São pessoas resistentes ao senso comum, que seguem padrões próprios e possuem autonomia. Elas respeitam normas e convivem bem em sociedade, porém, aprendem a dominar os condicionamentos.
Por isso, a necessidade de sempre agradar ao outro, a dificuldade de comunicação, o medo da crítica e da rejeição, o perfeccionismo e a negação de suas próprias necessidades e sentimentos são alguns aspectos que indicam dependência do outro e dificultam a sua expressão autônoma. 

Assim, não esqueça: para ter criatividade e autonomia é preciso estar aberto às emoções e aprender a dominar os condicionamentos. 

Na próxima tela, não perca a relação entre criatividade e espontaneidade.

Criatividade e espontaneidade

A ação espontânea é transformadora e permite ao indivíduo manter sua condição criativa. 

No momento em que o indivíduo se preocupa mais com o resultado do que com o processo criativo em si, acaba se tornando conservador e menos receptivo a mudanças e, assim, tende a repetir os resultados. 

A espontaneidade é o ponto de partida da criatividade. Ela não permanece no indivíduo, apenas surge de maneira livre diante de determinadas situações. Para ser espontâneo, é preciso estar aberto ao desconhecido. 

Este tema acaba aqui. Esperamos que você tenha aproveitado seus estudos e até a próxima!

AULA 6

A criatividade e o ensino-aprendizagem

O prazer de aprender

Você deve concordar que ainda hoje as escolas possuem um ensino mecanizado, cheio de regras e fechado, não é mesmo? Essa forma de ensino desperta pouco interesse por parte dos alunos, além de desmotivar os professores. 
Assim, o desafio é fazer com que o indivíduo aprenda, estude e se envolva em uma atividade intelectual de forma prazerosa, despertando o desejo de aprender.
Nesse contexto, um conteúdo interessante desperta um sentimento de bem-estar e motiva o prazer ao aprender. 
Nessa lógica, quando trabalhamos com criatividade, estamos possibilitando aos alunos o prazer de criar. 
Acompanhe na próxima tela mais sobre a criatividade no processo de aprendizagem.