Democracia

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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEAD/ UAB/UNEMAT- CÁCERES

Disciplina: Psicologia Organizacional	Professor(a):  Henrique Yung
Semestre: 1º	Polo:
Tutor(a): Manoela Nunes de Souza	Período Letivo: 2014\1
REPERCURSO
Aluno(a): Danielly da Cruz Inocêncio

                                        AVALIAÇÃO ESPECIAL – REPERCURSO

1. Porque estudar Psicologia Organizacional em um curso de Administração?
   R: Porque o objetivo da ação da Psicologia Organizacional implica em oferecer contribuições ao administrador para que possa promover e assegurar um ambiente saudável e produtivo que complete as necessidades tanto do trabalhador quanto da organização.

1. Como começou a aplicação da Psicologia no trabalho?
   R: A Psicologia passou a ser aplicada como ferramenta para análise do trabalho, com o objetivo de descobrir o melhor modo de fazer as coisas para planejar os métodos de trabalho, selecionar e treinar os trabalhadores.

1. A qual a conclusão chegou a pesquisa na fábrica da Western Eletric Company, em Hawthorne? Porque ela é importante para a história da Psicologia Organizacional?
   R: A pesquisa chegou a conclusão que os fatores mais importantes para a produtividade eram as relações interpessoais desenvolvidas no trabalho e não na iluminação e o salário, como eles pensaram inicialmente. Essa pesquisa é importante porque marcou o inicio do movimento de Relações Humanas, que representou para a Administração a mudança de paradigma do foco da produção para o das relações pessoais nas organizações.

1. Propomos que você organize em duas colunas as ideias das teorias X e Y de McGregor, pois assim será mais fácil a comparação entre elas.

R:                                X                                                                                   Y

Os administradores dessa teoria negativa procuram estruturar, controlar e supervisionar estritamente os seus empregados, os executivos supõem que os trabalhadores preferem ser dirigidos, não estão interessados em assumir responsabilidades, desejo acima de tudo, segurança e são motivados pelo dinheiro, e pela ameaça de punição.

Os administradores dessa teoria positiva  tem como função desencadear o potencial das pessoas, os executivos dessa teoria supõe que os trabalhadores não são preguiçosos e irresponsáveis, podem autodirigir-se e serem criativos no trabalho, não são resistentes às necessidades da empresa, têm motivação básica e padrões de comportamentos adequados e capacidades para assumir responsabilidades.

 

1. Quando e por que acontece a renovação na abordagem do comportamento humano nas organizações? O que muda?

R: A renovação da abordagem do comportamento humano nas organizações acontece a partir dos anos noventas onde outras dimensões humanas foram consideradas. A mudança se deu no sentido de se adotar uma postura mais contextualizada e compreender sua singularidade, compreender a importância da cultura nesse contexto diferenciado.

1. O que é Psicologia Organizacional?

R: É uma especialização da Psicologia que tem como foco o estudo do comportamento e da subjetividade das pessoas no contexto das organizações.

1. Motivação não é um produto acabado; é um processo em que se configura a cada momento. Tem um caráter de continuidade, o que significa dizer que sempre teremos à nossa frente algo a motivarmos. Mas o que é motivação? Formule sua definição e, depois, volte compare com o que você estudou no início da UnidadeII  do Livro.

R: Motivação é um conjunto de fatores, os quais agem entre si, e determinam a confuta de um indivíduo, segundo Paul Spector (2002), motivação é o estado interior que conduz uma pessoa a assumir determinados tipos de comportamentos, motivação envolve direção, intensidade e persistência de um comportamento.

1. David McClelland identificou três necessidades: realização, associação e poder. Ele afirma que não nascemos com tais necessidades: elas são adquiridas socialmente. Já a associação diz respeito ao que Maslow chamou de afeto. E realização é respectivo à autoestima e à autor realização. Você notou que a teoria de McClelland é bem parecida com a de Maslow? A diferença é que McClelland  diz que essas necessidades podem ser aprendidas. Você concorda? Justifique sua resposta.

R: sim, pois nem todos tem o conhecimento de como adquirir essas necessidades, com o estudo podemos desenvolvê-las e aplica-las no nosso ambiente ou grupo de trabalho.

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