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Ensino e Aprendizagem de Matemática III

Por:   •  12/4/2017  •  Trabalho acadêmico  •  474 Palavras (2 Páginas)  •  220 Visualizações

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Polo: PLAED “Daniel Vinícius” - Lagamar – MG

Disciplina: EAD 285: Ensino e Aprendizagem de Matemática III

 Professoras: Dra. Marger da Conceição Ventura Viana

Aluna: Kirlha Santiago Bessa-       Matrícula: 13.1.2812

Tutor à Distância: Kelly Souza Lima

 Tutora Presencial: Gilvânia Oliveira da Silva

Coordenadora do POLO: Antônia Duarte Caixeta Neta

Estudo da Geometria

                                                     Junho/2015

GEOMETRIA

          Quando se trata de geometria podemos observar que apesar de ser bastante fundamental no processo de ensino e aprendizado da criança seu ensino ainda é bastante restrito na educação infantil. Sendo assim podemos ressaltar a importância da matemática no cotidiano de cada ser humano tendo seu ensino ressaltado e resgatado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.

          Ensinar geometria e muito mais que ensinar diferentes tipos de formas e neste contexto temos vários elementos que fazem parte deste processo educativo, temos então a geometria que o estudo das formas geométricas presentes por todos lugares que passamos vemos vários tipos de formas geométricas, que estão presente a todo instante como círculos, retângulos, losangos, quadrados entre outras formas geométricas. Segundo as diretrizes curriculares de Matemática “conhecer Geometria implica em reconhecer-se num dado espaço e, a partir dele, localizar-se no plano”.

         Não é possível de se saber quando nasceu a geometria pois não há nenhum registro especifico mas as figuras estão presentes em todos espaços é com o decorrer do tempo foram se criando nomenclaturas para os diversos tipos de formas criando assim o conceito matemático.

       Ensinar geometria cabe dedicação do professor, pois a mesma e muito mais que mostrar formas para os alunos ela requer dedicação para que o aluno possa assimilar com mais facilidade o que lhe é proposto diariamente sabendo assim romper as barreiras impostas por algumas eventuais dificuldades. Pois como já sabemos a maioria dos alunos do ensino fundamental, médio encontram bastante dificuldade no seu estudo por ser uma matéria as vezes complexas que necessita de bastante raciocínio para resolver alguns cálculos.

      Neste sentido conclui-se que o estudo da geometria e algo que encanta com suas formas mas que também requer um bom posicionamento do professor para estimular a capacidade de cada aluno mostrando a todos que todos são capazes de aprender.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:        

Programa Gestão da Aprendizagem Escolar Gestar I - Matemática caderno de teoria e prática 5- Geometria I. Disponível: http://www.moodle.ufop.br/course/view.php?id=11296

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