Material ATPS RH
Por: Fabionl • 24/5/2016 • Trabalho acadêmico • 918 Palavras (4 Páginas) • 186 Visualizações
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO – UNIAN
ADMINISTRAÇÃO
6º Semestre
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
Alunos RA
Amanda Costa Silva 6868538875
Débora Amélia dos Santos 6693456473
Fabio Nascimento Lopes 1299511157
Tiago Gomes de Andrade 6277271038
Wotson Robert Vieira 6277258222
A.T.P.S. ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS.
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Etapas 3 e 4
Professor: Robinson Ferraresi
São Bernardo do Campo
2015
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO – UNIAN
ADMINISTRAÇÃO
6º Semestre
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A.T.P.S. ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS.
.
Etapas 3 e 4
Trabalho apresentado como exigência parcial da disciplina de Administração de Recursos Humanos do sexto semestre do curso de Administração, ministrado pelo Professor Robinson Ferraresi.
São Bernardo do Campo
2015
INTRODUÇÃO
No trabalho a seguir abordaremos um plano de ação, mostrando cada uma das responsabilidades dos colaboradores e propondo um plano de análise de desempenho a fim de motivar os colaboradores e torná-los cada vez mais empenhados.
Histórico da Empresa
- Empresa: Colégio Integrado Diadema S/C LTDA
- Endereço: Rua: Washington Luís, Nº574 – Bairro: Centro - Diadema.
O Colégio Integrado Diadema S/C LTDA é uma Empresa considerada de pequeno porte, atuante no ramo de ensino com educação infantil, fundamental e ensino Médio, tendo como objetivo oferecer um ensino de qualidade e agregador.
Conta hoje em média com cerca de 80 colaboradores, acrescentando valor e qualidade à sua proposta de trabalho.
Possui como missão identificar e trabalhar as características individuais e o relacionamento interpessoal de cada aluno. Busca ampliar seu conhecimento intelectual e emocional, oferecendo um ambiente estimulante à aprendizagem que contribui para o seu sucesso na vida.
Plano de Ação
O Que? | Por que? | Quem? | Como? | Onde? | Quando? | Status |
Buscar Novos Alunos | Para que aumentemos o nível de popularidade da escola. | Diretor | Através de propagandas e promoções. | Diretoria | De: 26/01/2015 a 10/07/2015 | Concluído |
Auxiliar o Diretor Responsável. | Para que o Diretor não fique sobrecarregado em suas responsabilidades. | Vice Diretor | Respondendo perante o corpo docente, funcionários e alunos durante a ausência ou impossibilidade do Diretor responsável. | Diretoria | Durante todo o período letivo. | Concluído |
Auxiliar em Questão Pedagógicas. | Para que haja suporte imediato quanto às necessidades de professores e alunos da entidade. | Coordenador | Através de intermediação quanto à problemas ou dúvidas entre corpo docente, alunos e a diretoria escolar. | Coordenação | Durante todo o período letivo. | Concluído |
Ensino Pedagógico. | Para formar alunos competentes, ativos e com alto desenvolvimento pedagógico. | Professor | Através de aplicação de trabalhos e atividades que exijam raciocínio, leitura e boa interpretação, a fim de estimular o aprendizado. | Sala de aula, laboratórios, bibliotecas e outras dependências da entidade. | Durante todo o período letivo. | Concluído |
Administrar as partes Curriculares e Documentais da Escola. | Para que haja a organização da parte documental da entidade. | Secretarias e auxiliares administrativos. | Através da administração da parte de contratação de novos colaboradores, confecção de histórico escolar, realizar matrículas escolares, organização da parte financeira, entre outros aspectos administrativos. | Secretaria escolar | Durante todo o período letivo e época de organização documental. | Concluído |
Limpeza do Ambiente Escolar. | Para que o ambiente escolar esteja sempre limpo e adequado para exercer suas funções. | Auxiliar de Limpeza | Através de higienização de todas as áreas do prédio, com atenção especial para as áreas de refeitório, sanitários. | Todo Ambiente | Durante todo período letivo. | Concluído |
Reunião de Pais | Para que os pais fiquem sempre cientes quanto ao desempenho de seus filhos. | Professor | Agendando reuniões entre corpo docente e responsáveis. | Sala de Aula | Bimestralmente | Concluído |
Relatório de Desempenho de funcionários | Para que os funcionários fiquem sempre cientes quanto ao desempenho de suas atividades. | Diretor | Enviando aos funcionários relatórios de desempenho e avaliação mensalmente com um campo de propostas de melhorias, elogios e informando algum tipo de bônus ou premiação pelo bom desempenho. | Sala de Aula | Mensalmente | Solicitado |
Pesquisas de satisfação de material didático | Para que os professores opinem sobre o material didático fornecido pela instituição. | Coordenador | Fornecendo aos professores pesquisas de satisfação mensalmente, com avaliação de zero à dez, sendo zero: muito ruim e dez: ótimo. | Coordenação | Mensalmente | Concluído |
Pesquisas de satisfação do ambiente escolar | Para que os professores opinem sobre o ambiente das salas de aula e outras dependências da Instituição. | Professor | Fornecendo aos professores pesquisas de satisfação semanalmente, com avaliação de zero à dez, sendo zero: muito ruim e dez: ótimo. | Coordenação | Semanalmente | Em Análise |
Pesquisas de satisfação da gestão escolar | Para que todos os funcionários opinem sobre o sistema de gestão da Instituição. | Todos | Deixando uma "caixa de sugestões" disposta na secretaria escolar, para que todos os funcionários depositem a qualquer momento, sugestões sobre a gestão da instituição. | Secretaria escolar | Diariamente | Solicitado |
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