O BLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR- FAPES (BLOG PORTAL BEBEDOURO)
Por: Guilherme Margem Xavier • 8/11/2018 • Trabalho acadêmico • 5.433 Palavras (22 Páginas) • 364 Visualizações
FACELI – FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE LINHARES
CURSO DE XXXXXXXXX
NOME DO ALUNO
O BLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR- FAPES (BLOG PORTAL BEBEDOURO)
LINHARES
2018
FACELI – FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE LINHARES
CURSO DE XXXXXXXXX
NOME DO ALUNO
O BLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR- FAPES (BLOG PORTAL BEBEDOURO)
Trabalho Acadêmico apresentado ao Curso de XXXXXXX da Faculdade de Ensino Superior de Linhares – FACELI – para obtenção de nota parcial na disciplina Informática Aplicada à XXXXXXXXX.
Orientador. Profº Me. Marcos Rodrigues Saúde
LINHARES
2018
FACELI – FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE LINHARES
CURSO DE XXXXXXXXX
NOME DO ALUNO
O BLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR- FAPES (BLOG PORTAL BEBEDOURO)
Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Ensino Superior de Linhares – FACELI – como requisito de aprovação no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia.
Orientador. Profº Me. Marcos Rodrigues Saúde
Aprovada em:__/__/2018.
BANCA EXAMINADORA
_________________________________________
_________________________________________
__________________________________________
AGRADECIMENTOS
Agradeço primeiramente a Deus pelo fôlego de vida e pela oportunidade de realizar mais uma das etapas do meu projeto de vida etc etc etc.
RESUMO
As linhas que seguem apresentam o Blog como uma ferramenta metodológica no processo pedagógico, para a realização desse trabalho foi realizada uma pesquisa de campo em um projeto de iniciação científica promovido pela FAPES (Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo), com parceria da FACELI (Faculdade de Ensino Superior de Linhares). Sendo o referido projeto realizado na EEEF “Manoel Abreu”, localizada no Bairro Bebedouro, município de Linhares/ES, o objetivo geral da pesquisa consiste em analisar o Blog como uma ferramenta de apoio a prática pedagógica, reconhecendo sua importância como meio de comunicação e participação social. Assim a problemática da pesquisa é: sendo o blog uma ferramenta de comunicação e participação social, de que forma pode ser utilizado em função da prática pedagógica? Além da pesquisa de campo outra metodologia utilizada é a revisão bibliográfica, e um dos instrumentos para a coleta de dados é um questionário com questões abertas realizado com os 10 estudantes que participam do projeto intitulado “Blog: Portal de Bebedouro”. Os dados revelam a importância da utilização do Blog como ferramenta pedagógica e apresenta resultados de aquisição de competências e habilidades apresentadas pelos próprios estudantes.
Palavras Chave: Blog; Prática Pedagógica; Competências. Habilidades.
ABSTRACT
The following lines present the Blog as a methodological tool in the pedagogical process, for the accomplishment of this work was carried out a field research in a project of scientific initiation promoted by FAPES (Foundation of Support to Research and Innovation of Espírito Santo), with partnership of FACELI (Faculty of Higher Education of Linhares). Being the aforementioned project carried out in the EEEF "Manoel Abreu", located in Bairro Bebedouro, municipality of Linhares / ES, the general objective of the research is to analyze the Blog as a tool to support pedagogical practice, recognizing its importance as a means of communication and social participation. So the problem of the research is: being the blog a tool of communication and social participation, in what way can be used in function of the pedagogical practice? In addition to the field research, another methodology used is the bibliographic review, and one of the tools for data collection is an open-ended questionnaire conducted with the 10 students participating in the project entitled "Blog: Portal de Bebedouro". The data reveal the importance of using the Blog as a pedagogical tool and presents results of acquisition of skills and abilities presented by th estudents themselves.
Keywords: Blog; pedagogical practice; Skills. Skills.
LISTA DE GRÁFICOS
Grafico 1- Acesso a Blogs antes do Projeto...............................................................39
Gráfico 2- Conhecimento sobre os Objetivos do Blog...............................................40
Gráfico 3- Competências e Habilidades desenvolvidas a partir do uso do Blog......42
Gráfico 4- Resultados do trabalho em equipe na execução do Blog "Portal de Bebedouro".................................................................................................................43
LISTA DE SIGLAS
C,T&I: Educação Profissional Ciência, Tecnologia e Inovação
CIED: Centro de Informática na Educação
CNPq: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
FACELI: Faculdade de Ensino Superior de Linhares
FAPES: Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo
FUNCITEC: Fundo Estadual de Ciência e Tecnologia e captação de recursos financeiros e construção de parcerias
IBGE: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
NTEs: Núcleos de Tecnologia Educacional
PCNs: Parâmetros Curriculares Nacionais
...