Pior experiência em termos de hotelaria
Por: bndcardoso • 16/9/2019 • Projeto de pesquisa • 334 Palavras (2 Páginas) • 76 Visualizações
RESUMO: O presente artigo resulta da pesquisa realizada na Disciplina Projeto Integrador II, desenvolvido por alunos do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Piauí campus Cocal. Tendo como tema geral Ciência, Tecnologia e Sociedade. Objetivamos analisar as tecnologias existentes nas escolas públicas da zona Urbana de Cocal-PI e compreender se são utilizadas, subutilizadas e se utilizadas como estão sendo aproveitadas e se existem muitas tecnologias quebradas. A parte experimental da pesquisa foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com gestores e professores de matemática de 10 escolas da cidade. Em síntese esse estuda visa identificar como a tecnologia pode contribuir para a metodologia de professores em sala de aula.
RESUMO: O presente artigo resulta da pesquisa realizada na Disciplina Projeto Integrador II, desenvolvido por alunos do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Piauí campus Cocal. Tendo como tema geral Ciência, Tecnologia e Sociedade. Objetivamos analisar as tecnologias existentes nas escolas públicas da zona Urbana de Cocal-PI e compreender se são utilizadas, subutilizadas e se utilizadas como estão sendo aproveitadas e se existem muitas tecnologias quebradas. A parte experimental da pesquisa foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com gestores e professores de matemática de 10 escolas da cidade. Em síntese esse estuda visa identificar como a tecnologia pode contribuir para a metodologia de professores em sala de aula.
RESUMO: O presente artigo resulta da pesquisa realizada na Disciplina Projeto Integrador II, desenvolvido por alunos do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Piauí campus Cocal. Tendo como tema geral Ciência, Tecnologia e Sociedade. Objetivamos analisar as tecnologias existentes nas escolas públicas da zona Urbana de Cocal-PI e compreender se são utilizadas, subutilizadas e se utilizadas como estão sendo aproveitadas e se existem muitas tecnologias quebradas. A parte experimental da pesquisa foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com gestores e professores de matemática de 10 escolas da cidade. Em síntese esse estuda visa identificar como a tecnologia pode contribuir para a metodologia de professores em sala de aula.
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