ATPS: Desenvolvendo atividades que possam cooperar com o treinamento

SÃO PAULO – 2º/2013

RESUMO

SUMÁRIO

1 XXXXXXXXXXXX .................................................................................. XX

2 XXXXXXXXXXXX .................................................................................. XX

3 XXXXXXXXXXXX .................................................................................. XX

4 XXXXXXXXXXXX .................................................................................. XX

5 XXXXXXXXXXXX .................................................................................. XX

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo desenvolver atividades que possam colaborar com a formação, assim desenvolveu-se o que foi solicitado, conforme segue:

Você e os integrantes do seu grupo fazem parte do mais novo corpo administrativo de uma filial da AgroBentos Corporation, uma multinacional do setor de agronegócio e que está presente em sua cidade. Na gestão dessa filial sua equipe deverá resolver algumas pendências deixadas pela equipe anterior e para isso basta responder corretamente cada uma das etapas deste desafio. No início de seu trabalho foram repassadas as seguintes informações referentes à filial de responsabilidade de sua equipe:

Nº total de Funcionários: 250.

Nº de Carretas de transporte com capacidade para 27.000,00 kg: 15.

Esse desafio é importante para o grupo e justifica-se por oferecer a oportunidade de refletir sobre as questões teóricas, práticas e subjetivas definidas durante a tomada de decisão e que, muitas vezes, exigem raciocínio lógico e cálculos concretos.

ETAPA 1: CONCEITO DE FUNÇÃO. TIPOS DE FUNÇÃO

Esta atividade é importante para que você e sua equipe demonstrem um conhecimento apurado sobre todos os itens relacionados a funções, analisando as condições descritas abaixo.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passo 1 (Equipe)

Ler as informações abaixo, relacionados ao estudo de caso.

Ao analisar os dados recebidos no início dos trabalhos de sua equipe foi constatado que existem cerca de 1620 t, distribuídas em sacas de 60 kg, de grãos a serem vendidos no mercado de ações. Um levantamento na bolsa de valores do preço ($)/saca de 60 kg feito em relação aos dias úteis, do mês em questão, está contido no gráfico abaixo:

Fonte: http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/medio/funcoes/funcoes.htm. Acesso em 01 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

1. Definir quais são as variáveis dependente e independente nesse contexto. Em seguida, calcular a receita produzida na venda de todo o grão armazenado no 22º dia útil.

SOLUÇÃO APRESENTADA:

As variáveis dependentes referem-se aos valores.

As variáveis independentes referem-se às datas.

1.620,000 = 27.000 sacas de 60 kg

60

No 22º dia (variável independente), a ação estava em R$ 15,00 (valor dependente).

A receita produzida na venda é de:

27.000 * 15 = R$ 405.000,00

2. Definir os intervalos de aumento e diminuição do preço da saca em relação ao tempo (intervalos crescentes e decrescentes) e relacionar com o conceito de demanda (lei da oferta e da procura).

SOLUÇÃO APRESENTADA:

Intervalos Crescentes entre os dias:

1-2; 4-5; 7-10; 11-12; 13-14; 15-16; 17-18; 20-21.

Intervalos Decrescentes entre os dias:

2-4; 5-7; 10-11; 12-13; 14-15; 16-17; 18-20; 21-22.

Passo 3 (Equipe)

Definir os dias, para o intervalo dado no gráfico, em que esta função-preço está limitada superiormente e inferiormente. Calcular a diferença entre quanto à empresa teria recebido (receita), em $, no limite superior e no limite inferior, ao vender todo o grão que se encontra armazenado.

SOLUÇÃO APRESENTADA:

Superior ao dia 12 a receita é de R$ 20,00.

Inferior aos dias 04, 07 e 11 a receita é de R$ 14,00.

Cálculo:

Limite superior: 27.000 * 20 = R$ 540.000,00

Limite Inferior: 27.000 * 14 = R$ 378.000,00

ETAPA 2: FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU

Essa atividade é importante para compreender o conceito de função de 1º grau e sua utilidade para resolver problemas teóricos e práticos.

Estudo