Aula de Produção textual

[pic 1]Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS[pic 2]

Componente Curricular: Produção Textual Acadêmica

Aula 05/04

Atividade (peso 4,0)

1. Marque verdadeiro ou falso (vale 1,0):

1. (   ) Recorrer a bases de dados é uma boa estratégia para buscar referências atuais e confiáveis nas áreas de investigação nas quais se pretende desenvolver uma pesquisa.
2. (   ) A citação direta é uma forma de usar o discurso do próprio autor, sendo necessário indicar a página e fazer uso de aspas.
3. (   ) O objetivo em um texto acadêmico deve ser redigido de modo claro, com verbo no infinitivo.
4. (   ) Discorrer sobre ideias de outros autores sem fazer a devida citação configura plágio.

1. No universo científico brasileiro, há o discurso “Publique ou pereça”. Explique o que isso significa. Em sua resposta, também discorra sobre a necessidade de aprender temáticas relacionadas à Produção Textual Acadêmica (vale 0,5).

1. Marque a alternativa correta em relação ao sentido de finalidade (vale 0,5).

1. Os textos acadêmicos devem ser redigidos com clareza, portanto use uma linguagem sem gírias.
2. Os objetivos devem ser edificados com verbos, assim use um verbo por cada objetivo.
3. Para realizar uma boa pesquisa, comece definindo bem suas questões norteadoras.
4. Embora seja complexo produzir um artigo, tudo é uma questão de treino.
5. As citações possuem um padrão, mas sempre é importante consultar as normas da revista para a qual o texto está sendo submetido.

1. Tendo em vista a Produção Textual Acadêmica, marque a alternativa correta (vale 0,5):

1. O objetivo geral resume a ideia central do trabalho.
2. O objetivo específico aprofunda a visão do objetivo geral, é seu detalhamento, por isso indica o como da pesquisa.
3. Perguntas de pesquisa são também conhecidas como perguntas norteadoras ou perguntas de investigação. O importante é saber que elas são questionamentos que devem ser respondidos pelo trabalho.
4. Referencial teórico é um ponto obrigatório de qualquer pesquisa, já que não há ciência sem um método que a ampare.
5. Os operadores argumentativos mobilizam os sentidos do texto, atribuindo coesão e dando pistas da argumentação do autor.

1. Todas as alternativas estão incorretas.
2. Apenas a II está correta.
3. Todas as alternativas são verdadeiras.
4. Apenas I e II são verdadeiras.
5. Apenas a V é verdadeira.

1. Com base no modo como devemos construir um parágrafo (vejam a parte final dos slides), leia os textos dos links abaixo e construa um texto a partir dos parâmetros de escrita do parágrafo. Siga as seguintes instruções (vale 1,5):

Após a leitura dos artigos sobre Turismo Rural, faça o seguinte:

• Discuta/reflita sobre o conteúdo das informações dos artigos. Qual o seu posicionamento frente às questões em debate?
• Redija um texto, tendo como base as informações apresentadas, tomando um posicionamento, de acordo com suas convicções sobre o assunto em questão. Lembre-se de que um bom texto apresenta três subdivisões básicas:

• Introdução = Apresenta o tema central e o problema/a polêmica a ser desenvolvido(a) nas partes que seguem.
• Desenvolvimento = Discute diferentes aspectos do problema/da polêmica em questão, marcando seu posicionamento frente ao que está sendo exposto.
• Conclusão = Retoma a ideia central apresentada na introdução e resume o conteúdo apresentado no desenvolvimento, dando uma espécie de ‘fechamento’ à questão

Textos: http://educacao.globo.com/artigo/turismo-rural.html

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