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Estrutura de Aula

Por:   •  10/10/2016  •  Projeto de pesquisa  •  458 Palavras (2 Páginas)  •  227 Visualizações

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GESTÃO EMPREENDEDORA DE NEGÓCIO

OBJETIVO DO CURSO

  • Entender e esclarecer “quem é o empreendedor”
  • Desenvolver os passos principais do processo empreendedor, a saber:
  1. Geração de ideias e estímulo à criatividade
  2. Identificação e análise de oportunidades
  3. Conhecer e desenvolver um plano de negócios
  • Promover o trabalho em equipe
  • Aproximar o aluno da realidade dos negócios
  • Buscar o equilíbrio entre teoria e prática

ESTRUTURA DE AULA (3 HORAS)

  • Introdução ao assunto do dia: 10 min
  • Promover debate inicial entre os alunos sobre o tema do dia: 10 a 20 min.
  • Apresentar conceitos permitindo e instigando participação dos alunos com perguntas: 40 a 60 min.
  • Promover discussões em pequenos grupos (3 a 5 alunos por grupo) sobre questões chave da aula do dia (usar como referência questões ao final dos capítulos): 40 min. (60 min se houver análise de Estudo de Casos).
  • Fazer resumo do dia com conclusões ou solicitar para um ou mais alunos fazerem (de forma oral): 30 min a 40 min.
  • Apresentar atividades prévias que os alunos deverão desenvolver antes da próxima aula (leitura de capítulo do livro, textos adicionais, pesquisas, estudos de casos, etc): 30 min.

SUGESTÃO DE RESURSOS PARA SEREM UTILIZADOS NA DISCIPLINA

  • Apresentações (slides em PowerPoint).
  • Estudos de casos referente ao assunto abordado do dia.
  • Exemplos de planos de negócios.
  • Questões/atividades sugeridas ao final dos capítulos.
  • Artigos de jornais e revistas.
  • Vídeos diversos sobre o assunto.
  • Sites sobre empreendedorismo e plano de negócios: www.josedornelas.com, www.meuplanodenegocios.com, www.sebrae.com.br, www.endeavor.com.br.

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DO CRUSO

INDIVIDUAL

  • Análise das respostas às perguntas ao final dos estudos de casos.
  • Análise da entrevista com empreendedor.
  • Participação nas discussões em sala de aula e nos trabalhos em sala.

GRUPO

  • Plano de negócios.
  • Trabalhos (ex.: análise de estudos de casos em grupo) desenvolvidos ao longo da disciplina.

PLANO DE AULA

  1. O atual mundo do trabalho: Vídeo sobre a globalização. Formação de grupos para elaborar uma apresentação sobre as formas de organização (terceirização, ong´s, fundações, cooperativas e associações.
  2. Classificação de empresas: Vídeo dizendo as diferenças dos tipos de empresas. Iremos fazer perguntas sobre o processo empreendedor?
  3. Empreendedorismo: Vídeo de um empreendedor de sucesso. Exercício do cap. 1 Dornelas das características do empreendedor.  Estudo de caso da Fábrica de Chocolate. Vídeo “ser empreendedor e ser seu próprio chefe”.
  4. Identificação oportunidades: Criar um produto inovador. Modelo de empresas na internet na plataforma do Mercado Livre.
  5. Introdução as áreas funcionais da gestão: Vídeo sobre a importância do plano de negócio. Vídeo “o que é marketing” SIAMAR. Vídeo da fabricação da aeronave A-380.
  6. Plano de negócios: Vídeo sobre o plano de negócio – SEBRAE, Estudo de caso 3 e 4 cap. 5 Dornelas. Desenvolver um plano de negócio.
  7. Inovação e Empreendedorismo: vídeo sobre inovação e empreendedorismo. Vídeo sobre o empreendedorismo socioambiental.
  8. Abertura de uma empresa: Simular a abertura de uma microempresa.

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