O Resumo Metodologia

Resumo do texto “A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento”

Nossa sociedade atual possui o maior fluxo de aprendizagem de toda a história humana, em  decorrência de uma crescente necessidade de conhecimento por parte dos cidadãos em diversas áreas do conhecimento, sendo necessário a busca por novas metodologias de aprendizado mais eficientes.

Os avanços da tecnologia permitiram tornar o conhecimento mais acessível, mas com tantas informações assim, acaba sendo necessário desenvolver o olhar crítico, a fim de selecionar, organizar e absorver aquilo que possa ser convertido em saberes verdadeiros.

Graças ao crescente fluxo de saberes absorvidos, surge uma dúvida sobre certas coisas aprendidas serem verdades absolutas únicas e reais, dessa forma passando a ser preciso nos adequarmos a realidade de múltiplas perspectivas e interpretações daquilo que se sabe, a fim de construir a partir delas o próprio ponto de vista. Por muitas vezes, esses novos conceitos acabam por entrar em conflito com os ideais das teorias de aprendizagem, as quais devem se atualizar, devido ainda serem muito enraizadas em repetir “verdades absolutas’, mesmo que atualmente muitas delas não possam mais serem consideradas como saberes insubstituíveis.

No ritmo atual das mudanças tecnológicas, se faz necessário formar futuros cidadãos mais flexíveis, autônomos e eficazes, no quesito aprendizagem, os fazendo pessoas capazes de enfrentar as novas e imprevisíveis demandar da sociedade. Para poder atender às exigências dessa nova sociedade, será necessário fomentar nos alunos as capacidades de gestão de saberes, já que além da aquisição de conhecimentos pontuais concretos, esse é o único meio de ajudá-los a enfrentar as tarefas e os desafios que os aguardam na sociedade do conhecimento. Contudo, mudar as formas de aprender dos alunos, requer também mudar as formas de ensinar de seus professores, exigindo alterações nas mentalidades e concepções de ambos.

          Infelizmente, o acesso a esse conhecimento culturalmente gerado não é fácil, como mostram as crises vividas por nossos sistemas educacionais, que veem lidando com demandas cada vez maiores de alfabetização - isto é, de universalização de sistemas culturais de representação em múltiplos setores. Com o crescente aumento do valor do conhecimento, quem não pode ter acesso a ele acaba ficando socialmente, economicamente e culturalmente empobrecido.

Em resumo, um dos maiores desafios a serem enfrentados por nossos sistemas educacionais nas próximas décadas é converter esses sistemas culturais de representação em instrumentos de conhecimento, sendo necessário apropriar-se de novas formas de aprender e de se relacionar com o saber.

   

Aluno: Álvaro de Araújo Borges