Preparação

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO MARTINHO

                Joana CristineRosa

                   EDUCAÇÃO FÍSICA

                        São Martinho

                                2015

1. PROJETO DE PESQUISA

1. TÍTULO DO TRABALHO

Educação Física

1. JUSTIFICATIVA

O tema em questão vem auxiliar na escolha em cursar esta faculdade, a qual tenho pretensões em me profissionalizar na área de Educação Física, pois tenho interesse em ajudar as pessoas com os seus problemas para que desse modo, consigam conviver melhor consigo mesmas e com a sua saúde.

1. PROBLEMAS

1. Qual a formação para me tornar um profissional na área de Educação Física?
2. Qual a área de atuação?
3. Como está o mercado de trabalho no Estado e Brasil?

1. FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES

1. Cursar uma faculdade que tem duração média de quatro anos

b) Depois de formada pretendo atuar em academias e escolas

c) Segundo dados do Conselho Federal de Educação Física (confef), há cerca de 160 mil profissionais registrados em todo o país. Para atuas na área é preciso ter registro no conselho seja bacharel ou licenciado.

1.5 OBJETIVOS

1.5.1 GERAL

        Conhecer e analisar as características do profissional na área de Educação Física considerando desde a sua formação à atuação no mercado de trabalho

1.5.2 ESPECÍFICOS

        a) Identificar as diferentes formações para atuar na área.
        b) Analisar o perfil do profissional em Educação Física.
        c) Analisar o mercado de trabalho de uma Personal Trainer.
        d) Levantar as principais atividades deste profissional.
        e)   Verificar as possibilidades da oferta do curso e como ingressar.

1.6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

  O campo de trabalho do profissional em Educação Física é extenso e diversificado. Existem trabalhos que identificam mais de 30 atuações possíveis para esses profissionais. Atualmente, verifica-se de dois grandes setores de atuação profissional em Educação Física: o escolar ou formal e o não-escola ou não-formal.

  Na área escola, o profissional pode atuar em todos os níveis de ensino, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior, no planejamento, implantação, implementação e avaliação de programas do componente curricular Educação Física.

  Na área não-escola, o profissional pode atuar nos diversos segmentos de organização social, publica e particular.

   O profissional de Educação Física tem como proposito prestar serviços que favorecem o desenvolvimento da educação e da saúde, contribuindo para a capacitação e/ou reestabelecimento de níveis adequados de desempenho e condicionamento fisiocorporal dos seus beneficiários, visando á consecução do bem-estar e da qualidade de vida.

 1.7 METODOLOGIA

        O trabalho será desenvolvido através de subsídios como a pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo, questionários e pesquisa na internet. Esses métodos serão utilizados para fundamentar as informações e dados necessários para a realização da pesquisa científica.

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