Projetos e Prática de Ação Pedagógica Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não Escolares

UNIP

PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA

ENSINO FUNDAMENTAL

ENTREVISTA

KLISIA PORTINARI ALMEIDA SILVA

ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL

NOME: KLISIA PORTINARI ALMEIDA SILVA RA:0500716 POLO:IPATINGA
MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMAÇÕES GERAIS 

CIDADE ONDE O PROFESSOR ATUA:BELO ORIENTE

 (X) ESCOLA PÚBLICA ( ) ESCOLA PARTICULAR

TURMA NA QUAL LECIONA:1 ANO

 IDADE DO(A) PROFESSOR(A) ENTREVISTADO(A): 54

TEMPO DE ATUAÇÃO COMO PROFESSOR:  04 ANOS

FORMAÇÃO DO PROFESSOR:  PEDAGOGIA

RELATÓRIO SOBRE A ENTREVISTA REALIZADA COM O PROFESSOR SAULO DE TARSO SILVA

NO DIA 10 DE JUNHO DE 2021, REALIZEI A ENTREVISTA COM A PROFESSOR QUE ATUA NO ENSINO FUNDAMENTAL, DE 06 ANOS, QUE É FORMADO EM PEDAGOGIA QUE ATUA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZANDO CRIANÇAS, HÁ QUASE 03 ANOS.

EIXO 1 – ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM 2021 
RELATOU, EM SUA ENTREVISTA, QUE RECEBEU VÁRIAS ORIENTAÇÕES, APOIO E AJUDA DA EQUIPE GESTORA DA ESCOLA PARA DESENVOLVER TANTO AS ATIVIDADES QUE SERIAM IMPRESSAS E DEPOIS ENVIADAS ÀS RESIDÊNCIAS DOS ESTUDANTES; COMO PARA USO DE UMA PLATAFORMA PARA AS AULAS ONLINE....QUANDO QUESTIONADO SOBRE COMO TEM SIDO O TRABALHO REALIZADO DURANTE A PANDEMIA, O PROFESSOR RELATOU QUE NÃO FOI FÁCIL A ADAPTAÇÃO TANTO DOS PROFESSORES, QUANTO AOS AULOS E PAIS A ESTA NOVA MODALIDADE DE ENSINO, E  SALIENTOU QUE QUANTO AO PLANEJAMENTO TODOS DEVEM SE AJUDAR NESTE MOMENTO DIFÍCIL.

EIXO 2 – PLANEJAMENTO ANO LETIVO 2021 
QUANTO AO PLANEJAMENTO REFERENTE AO ANO LETIVO DE 2021, DECLAROU QUE ESTÁ SENDO REALIZADO SEGUINDO ORIENTAÇÕES DA DIRETORIAS DA ESCOLA JUNTAMENTE COM OUTROS PROFESSORES, COM APOIO DE COORDENADOR. ELE TEM PLANEJADO SUA ROTINA DE TRABALHO IGUALMENTE SEU HORÁRIO A SER CUMPRIDO. AS ATIVIDADES A SEREM PROPOSTAS SÃO PERMANENTES, SEQUENCIAIS E OCASIONAIS TAMBÉM, UMA VEZ QUE TEM QUESTÕES A SEREM ABORDADAS POR OBRIGATORIEDADE E QUESTÕES A SURGIREM COM O AVANÇO DA TECNOLOGIA E SEU USO, CIÊNCIA E ATÉ MESMO POLÍTICA, QUE ACREDITA SER DE EXTREMA IMPORTÊNCIA SEREM ENGLOBADAS DENTRO DE SALA. OS MATERIAIS MAIS UTILIZADOS ULTIMAMENTE SÃO O USO DA TECNOLOGIA, APLICATIVOS, COMPUTADORES, TABLETS E AGORA ATÉ MESMO CELULARES, ESTÃO LIGANDO PROFESSORES, ALUNOS E PAIS NESSE ANCEIO POR CONHECIMENTO. É UTILIZADO APLICATIVOS DE ATIVIDADES DESENVOLVIDOS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, E REDES SOCIAIS, PARA QUE POSSAM REALIZAR ESSA TROCA DE SABERES. AS AVALIAÇÕES SÃO REALIZADAS COM O AUXILIO DA INTERNET, UMA VEZ QUE OS PAIS ENVIAM AS ATIVIDADES JÁ PRONTAS PARA REALIZAÇÃO DA CORREÇÃO, E APLICAÇÃO E ORIENTAÇÃO COM RELAÇÃO A EXCELENCIA OU NÃO DO ALUNO. EM CASOS DE CRIANÇAS QUE NÃO TEM ACESSO A INTERNET E NENHUM MEIO DE COMUNICAÇÃO, ELE SUGERE A IDA A ESCOLA UMA VEZ POR SEMANA PARA ESCLARECIMENTOS E APOIO AOS PAIS E ALUNOS QUE PRECISAREM.